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Unit 8 I’m hungry
2026-03-24 03:56:24Unit8I’mhungry(精选2篇)教学内容unit8i’mhungry(2)教学目标1、听懂会说单词somebread,somerice,softdrinks2、会说句子whatabout…?…please.i’mthirsty.且会在实际生活中灵活运用。
小学第6册英语5单元4课时教案
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牛津小学英语3B第九单元教案
2026-03-24 03:55:57牛津小学英语3B第九单元教案(精选3篇)常州市兰陵小学许丽华(共四课时,为了方便大家,本人将各课时分页了,请点
《牛津小学英语3B》教案
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《 We love animals 》教案
2026-03-24 03:55:45《Weloveanimals》教案(精选4篇)教学目标:1、能听说、认读本课所学的常见的动物单词rabbit,monkey,dog,duck,panda,cat。2、能用英文介绍这些动物。3、能听懂一些简单的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作。
《3A Unit 5 How are you?》教案
2026-03-24 03:55:36《3AUnit5Howareyou?》教案(通用2篇)3aunit5howareyou教案牛津小学英语3aunit5howareyou?第一课时:teachingaimsanddemands:i.enablethesstounderstandandsaythedialogue“howareyou?fine,thankyou.andyou?i’mfine,too.”ii.
《Time》教案
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《Unit 4 Goodbye》教学设计
2026-03-24 03:55:24《Unit4Goodbye》教学设计(通用2篇)unit4the1period(date:)教学内容3aunit4blookandlearn教学目标知识和能力1.听得懂、会说、会读adesk,achair,abed,asofa,atable,afridge,atelephone,abookcase.2.
3A Unit 5 How are you
2026-03-24 03:55:153AUnit5Howareyou(通用3篇)(thefirstperiod)教学目标:1.初步能在情境中正确运用日常交际用语howareyou?及其相应的回答:fine,thankyou./notsogood.2.能听懂、会说、会读文具类单词apen,apencil,arubber,aruler,及其复数.3.
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2026-03-24 03:13:17Unit5Howareyou?教案(通用2篇)i.teachingcontents:unit5thefirstperiod:alearntosay.ii.teachingaims:1.enablethesstounderstandandsay“howareyou?”“fine,thankyou,andyou”“notbad”or“notsogood.”2.
Unit 12 Review and check
2026-03-24 03:13:12Unit12Reviewandcheck(精选13篇)unit12reviewandcheck教材简析:本单元是book3b的总复习单元,侧重归纳了第七单元至第十一单元所涉及的语言项目。通过复习,巩固已学过的英语字母、单词及日常交际用语。
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