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科学活动设计（精选13篇）大班活动设计：平面图主题来源我班一名幼儿搬了新家。他将在家中绘制的一幅题为“我的家”的画带到班上向大家介绍：“这是我的房间，这儿是床，这儿是玩具柜，这是厨房……”“我也有自己的房间，不过我的玩具柜是黄色的。...
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  • 幼儿园托班语言教案：小手小脚

    2026-05-16 12:24:27

    幼儿园托班语言教案：小手小脚幼儿园托班语言教案：小手小脚活动目标：1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。3、对小手游戏感兴趣。

  • 托班语言教案：小板凳送给奶奶坐

    2026-05-16 12:23:57

    托班语言教案：小板凳送给奶奶坐活动目标：1、喜欢观看和表演儿歌，尝试替换儿歌中的称呼，进行简单的儿歌仿编。2、知道关心长辈，体验家庭成员的友情。活动准备：小板凳一个，配班老师和一个幼儿表演儿歌。图片：奶奶、爷爷、爸爸妈妈各一张。

  • 托班语言教案：小鸭找妈妈

    2026-05-16 12:23:27

    托班语言教案：小鸭找妈妈活动目标：1、懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体2、初步发展幼儿口语表达能力，学说短句不要离开大家3、通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的教学重、难点：让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的，不离开

  • 幼儿园托班语言教案：小动物找食物

    2026-05-16 12:22:57

    幼儿园托班语言教案：小动物找食物活动目标：1、喜欢参加游戏活动。2、注意倾听对方讲话。活动准备：1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。3、小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干个。活动过程：1、教师出示动物头饰，带领幼儿学做动物的样子。

  • 幼儿园托班语言教案：袋鼠娃娃的口袋

    2026-05-16 12:22:29

    幼儿园托班语言教案：袋鼠娃娃的口袋活动目标1、理解故事内容，养成从小爱劳动的好习惯。2、能大声地在集体中回答问题。活动准备：图片、故事。活动过程1、欣赏故事，初步了解故事中的人物及内容。――教师有表情地讲述故事一遍。

  • 幼儿园托班语言活动：乖猫咪

    2026-05-16 12:21:59

    幼儿园托班语言活动：乖猫咪活动目标1、感受彩色气球的美和猫眯的行为美。2、乐意听故事，学讲故事中的句子。活动准备1、已认识红、黄、绿、紫、蓝等颜色。2、红、黄、绿、紫、蓝等颜色的气球各一只。3、图片，故事磁带。

  • 幼儿园托班语言教案：口渴了，怎么办

    2026-05-16 12:21:29

    幼儿园托班语言教案：口渴了，怎么办活动目标1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。2、喜欢听故事、看表演。活动准备1、图片，故事磁带。2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。3、人手一杯凉开水。

  • 幼儿园托班语言领域：蝴蝶找花

    2026-05-16 12:20:59

    幼儿园托班语言领域：蝴蝶找花【活动目标】1.安静倾听故事，初步认识红、黄、蓝三种颜色。（重难点）2.通过游戏，进一步感知颜色，体验其中的快乐。【活动准备】1.《蝴蝶找花》故事2.红花、黄花、蓝花图片各一张，老师自制红、黄、蓝小蝴蝶若干。

  • 幼儿园托班语言活动：宝宝会看画书

    2026-05-16 12:20:29

    幼儿园托班语言活动：宝宝会看画书【活动目标】1、对阅读画书感兴趣。2、学习从前往后一页一页的翻书，跟随教师点读书中的图画。3、看完书能把图书送回原处。【活动准备】1、教师自制的大图书一本。2、幼儿用的自制小图书每人一本。

  • 幼儿园托班语言教案：雨中的舞

    2026-05-16 12:19:58

    幼儿园托班语言教案：雨中的舞（精选2篇）幼儿园托班语言教案：雨中的舞活动目标：1、创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐趣2、根据观察想象，学说相关短语。活动准备：大树一棵，花草若干，小动物若干，太阳、乌云、小雨图片各一个，沙瓶人手一份。

  • 幼儿园托班语言教案：大家一起玩

    2026-05-16 12:19:28

    幼儿园托班语言教案：大家一起玩（精选2篇）活动设计：让幼儿之间找到更合适的相处方式，每个人都能融入集体。活动目标：1、引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识，学习各种与同伴合作分享的方法，并能乐意分享，在尝试中体验一起玩的快乐。

  • 幼儿园托班语言教案：毛毛虫的故事

    2026-05-16 12:18:58

    幼儿园托班语言教案：毛毛虫的故事（精选2篇）幼儿园托班语言教案：毛毛虫的故事设计意图：在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。

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