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科学活动设计（精选13篇）大班活动设计：平面图主题来源我班一名幼儿搬了新家。他将在家中绘制的一幅题为“我的家”的画带到班上向大家介绍：“这是我的房间，这儿是床，这儿是玩具柜，这是厨房……”“我也有自己的房间，不过我的玩具柜是黄色的。...
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    2026-05-15 14:44:52

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  • 大班语言活动《春天》

    2026-05-15 14:44:22

    大班语言活动《春天》（精选15篇）活动内容：欣赏诗歌——春天（大班）活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。活动准备：课件，三本书，绘画材料。活动过程：1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。

  • 大班语言：欢迎秋爷爷

    2026-05-15 14:43:52

    大班语言：欢迎秋爷爷（精选8篇）活动目标：1、引导幼儿体会散文诗中水果娃娃的高兴的心情，并能创造性地学习散文诗。2、引导幼儿在理解散文诗的基础上，有表情的朗诵散文诗。3、学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧。

  • 大班语言活动：散文诗《小树叶》

    2026-05-15 12:27:44

    大班语言活动：散文诗《小树叶》（通用12篇）设计思路：秋天到了，树叶一片片的从树上飘落了下来，孩子们外出游玩总能捡到漂亮的树叶，每片树叶的不同使他们体验了快乐，感受到了大自然的奇妙。

  • 老鼠看戏

    2026-05-15 12:27:14

    老鼠看戏（通用2篇）目标：1.仔细观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。2.初步培养自学儿歌和歌曲的能力3.培养观察力，想象力和自编能力准备：图四幅，小老鼠指偶人手一个，小猫头饰一个过程：一.理解儿歌内容1、出示图一.提问：①小朋友猜猜这是谁的家？它们

  • 大班语言：幸福的大桌子

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    大班语言：幸福的大桌子（通用2篇）设计思路：教材的来源：《幸福的大桌子》这一活动素材来源于日本一位作家森山京的儿童文学作品。这一故事，讲述的是一张大桌子陪伴着兔子一家成长，小兔子长大后纷纷离家，最后只剩下兔奶奶和充满回忆的大桌子……淡淡的哀愁中，融合着温

  • 大班语言教案《我想……》

    2026-05-15 12:26:14

    大班语言教案《我想……》（精选8篇）设计意图：我班幼儿对动物十分感兴趣，大部分幼儿对一些动物的特征都有了一定的认识，设计此活动的目的是使幼儿进一步了解动物的特征。学习理解诗歌内容，感受诗歌中稚拙美，激发幼儿大胆想象，尝试仿编诗歌。

  • 大班语言《雪孩子》

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    大班语言《雪孩子》（通用17篇）活动目标：1、初步理解故事内容，丰富词汇“又唱又跳”、“飞快”。2、知道帮助别人是件快乐的事情。活动准备：flash动画《雪孩子》。活动过程：一、理解故事内容。（一）欣赏第一段。

  • 大班语言：反义词

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    大班语言：反义词（通用2篇）活动目标：1.引导幼儿积极的思维能力，理解反义词，丰富幼儿的词汇。2.体验游戏的愉悦感，发展幼儿的语言表达能力。3.掌握简单的反义词。活动准备：1.两个大小不一样的瓶子，并装有黑，白色的水。2.音乐《我真的很不错》。

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    大班语言活动《春天的秘密》（通用15篇）设计思路：春天来了，小朋友身边和周围发生了很多变化，幼儿对这些变化都产生了浓厚的兴趣。根据《纲要》精神指出“要创设宽松、自由的语言环境，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力”因此，我创设了活动《春天的秘

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    让爱住我家（通用12篇）让爱住我家（大班）活动目标：1、了解父母虽用不同的方式对待孩子，但内心都是充满了爱，加强与父母的互相理解和沟通2、在理解父母之爱的基础上，大胆表达自己对父母的爱活动准备：1、情景表演——慈母严父2、vcd《让爱住我家》，广告录像

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    大班语言：静夜思（精选4篇）大班语言活动：《静夜思》活动目标:1.学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。2.体会诗中作者思乡的感情。3.喜欢学习古诗。活动准备：1.打印的古诗一首，《静夜思》图片两张2.刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团圆的意思活动过程：一:引出古诗

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