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科学活动设计

科学活动设计（精选13篇）大班活动设计：平面图主题来源我班一名幼儿搬了新家。他将在家中绘制的一幅题为“我的家”的画带到班上向大家介绍：“这是我的房间，这儿是床，这儿是玩具柜，这是厨房……”“我也有自己的房间，不过我的玩具柜是黄色的。...
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  • 大班科学活动《照镜子》

    2026-05-08 00:03:38

    大班科学活动《照镜子》（通用14篇）活动目标1、了解镜子的特征，并能大胆的进行讲述。]2、尝试用各种的材料进行制作。3、具有探索的欲望。活动准备1、杯子、勺子、镜子、盆子、亮纸等。（能照出和不能照出影子的物体）2、剪刀、亮纸、硬纸板、装饰纸、透明胶等。

  • 空气在哪里？

    2026-05-08 00:03:08

    空气在哪里？（精选16篇）空气在哪里活动目标：通过尝试活动，让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。1.培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力，提高动手动脑能力。2.培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。

  • 大班科学：蛋宝宝站起来

    2026-05-08 00:02:42

    大班科学：蛋宝宝站起来（精选2篇）一、活动背景此活动选材来源于生活，我们都知道，鸡蛋是幼儿比较熟悉的，每年的立夏之日，我们农村有一个传统的风俗——吃蛋。今年立夏那一天，好多小朋友们都把鸡蛋装在一个网袋里挂在胸前，高高兴兴的带到幼儿园里来了，有鸡蛋、鸭蛋

  • 亲子活动：早锻活动"有趣的彩带"反思

    2026-05-08 00:00:13

    亲子活动：早锻活动

  • 大班科学：拆装圆珠笔

    2026-05-07 22:19:46

    大班科学：拆装圆珠笔（精选2篇）一、目标：1、知道圆珠笔有很多种，并通过拆装圆珠笔，感知圆珠笔的构造。2、通过制作说明书学习按步骤记录自己的操作过程。3、能够不怕困难，细心操作。二、准备：1、师幼共同收集各种圆珠笔2、笔、记录单。

  • 大班科学：纸的秘密

    2026-05-07 22:19:16

    大班科学：纸的秘密（通用4篇）活动目标1、激发幼儿探索纸的秘密的兴趣。2、培养幼儿的动手操作能力和比较能力。3、引导幼儿通过摸摸、玩玩，感知纸的特性。活动准备各种各样的纸若干，如卡纸、宣纸、绘画纸、皱纹纸、牛皮纸等。多媒体课件、即时贴、每组一盆水。

  • 大班：有趣的叶子

    2026-05-07 22:18:46

    大班：有趣的叶子（精选4篇）设计思路：通过对叶子的观察，让幼儿去发现叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。活动准备：带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。

  • 大班科学：会倒立的小丑

    2026-05-07 22:18:16

    大班科学：会倒立的小丑（通用5篇）活动意图：幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。正是受到好奇心和兴趣的直接驱使去探索求知。好奇心和兴趣是幼儿主动进行科学探究和学习的基本前提，针对幼儿这一特点，开展了此次活动。

  • 大班科学：滚动的轮子

    2026-05-07 22:17:53

    大班科学：滚动的轮子（通用2篇）分题名称：滚动的轮子生成由来：我班幼儿男孩子较多，对交通工具很感兴趣，对于圆头圆脑的轮子更是有无穷尽的探索乐趣，每次活动后，都围着我嘁嘁嚓嚓，意犹未尽。我便由此想出再让孩子对于轮子有进一步的探索。

  • 科学活动——纸桌

    2026-05-07 22:17:23

    科学活动——纸桌（精选2篇）活动目标：1、通过操作记录等活动，初步了解桌腿的形状与桌面承受能力的关系。2、对科学实验感兴趣。活动准备：教师用的实验记录表，幼儿人手一张实验记录表，积木若干块，彩色纸若干（保证人手两张），记录笔活动过程：1、（出示一张纸）

  • 大班科学：神奇的小细管

    2026-05-07 22:16:53

    大班科学：神奇的小细管（通用2篇）教案设计：宁波市华光幼儿园李娜一、目标：1、在实践操作中，让幼儿初步了解毛细现象。2、激发幼儿参与试验操作和探索的兴趣。二、准备：1、毛巾、海绵、布、毛线、目条、石头、铁板等。

  • 大班科学：省力的轮子

    2026-05-07 22:16:23

    大班科学：省力的轮子（精选2篇）活动目标：1、通过操作活动获取有关轮子的形状和功能的经验，知道轮子是圆形的，轮子滚动可以使人省力。2、了解轮子在日常生活中的应用。3、对周围事物感兴趣。活动准备：每组一筐操作材料、推车一辆、材料不同的几种轮子、两筐重物。

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