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科学活动设计

科学活动设计（精选13篇）大班活动设计：平面图主题来源我班一名幼儿搬了新家。他将在家中绘制的一幅题为“我的家”的画带到班上向大家介绍：“这是我的房间，这儿是床，这儿是玩具柜，这是厨房……”“我也有自己的房间，不过我的玩具柜是黄色的。...
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  • 大班科学:动物怎样过冬

    2026-05-07 17:18:36

    大班科学:动物怎样过冬（通用3篇）动物怎样过冬（大班科学）活动目标：1、了解动物过冬的不同方式。2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备：操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记。

  • 空 气

    2026-05-07 17:17:36

    空气（精选14篇）1周围的教学目的：（一）科学探究目标：1、能借助其他物体直接观察空气，在观察空气的存在。2、能运用多种感官对空气进行观察，并能描述空气的形态特点。

  • 科学活动:

    2026-05-07 17:16:46

    科学活动:（精选17篇）活动目标:1.认识家中常见的植物.2.感觉照顾植物的乐趣.3.了解植物成长的过程.活动准备:1.幼儿用书:;ltlt;我家的植物;gtgt;.2.挂图:;ltlt;我家的植物;gtgt;.3.班级里栽种的各种植物.活动流程:展示挂图→思考问题→照顾植物→活动延

  • 科学——寻找声音

    2026-05-07 17:16:16

    科学——寻找声音（精选3篇）科学——寻找声音设计意图：声音无所不在，无所不有。对大班幼儿来说，声音是熟悉的，但对于声音是怎样产生的却又是陌生的，另一方面，随着幼儿年龄增长声音也越来越大，有的甚至喜欢故意大声尖叫。

  • 大班科学：有用的筛子

    2026-05-07 17:15:46

    大班科学：有用的筛子（精选2篇）设计意图：在高淳的农村，逢年过节农妇用筛子筛糯米粉做点心，秋收农民在晒谷场用竹编做的大竹筛筛选稻子，这些看似平常的本土生活用具却为我园利用乡土资源，开发园本课程提供了良好的教学素材。

  • 大班科学：生豆芽

    2026-05-07 17:15:17

    大班科学：生豆芽（精选2篇）大班科学：生豆芽一、说教材抽到这个活动内容，我想起了前些日子发生在我们班里的一件事情，我让幼儿收集各种植物的种子布置我们的自然角，幼儿兴致特别高，第二天纷纷收集玉米、大豆、高粱、花生、绿豆等投放在自然角，午饭的时候，小朋

  • 大班科学活动——泥鳅

    2026-05-07 17:14:46

    大班科学活动——泥鳅（通用4篇）大班科学活动——泥鳅活动目标：1、感知并了解泥鳅的主要特征，体验抓泥鳅的乐趣。2、在探究活动中发现粗糙材料易抓泥鳅的现象，激发幼儿探索身边科学现象的兴趣。活动准备：1、幼儿已初步了解有关鱼类的知识。

  • 大班科学：神奇的指纹

    2026-05-07 17:14:29

    大班科学：神奇的指纹（通用2篇）一、活动目标1、通过观察和比较，发现指纹的秘密，了解指纹的三种类型。2、树立科学的观点，知道指纹的作用。3、培养仔细观察的良好习惯。二、活动准备（幼儿）父母和自己的指纹图（教师）各种指纹图和有关指纹的资料、双胞胎照片、报纸一

  • 大班科学活动:《变废为宝》

    2026-05-07 17:13:58

    大班科学活动:《变废为宝》（精选16篇）大班科学活动:《变废为宝》姓名zhysh活动目标：1、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事,尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。

  • 大班艺术：勤劳的小蜜蜂

    2026-05-07 17:13:28

    大班艺术：勤劳的小蜜蜂设计说明：蜜蜂是自然界中勤劳的小动物，个子小小却力量惊人，清晨煽动着它的翅膀，在花丛中寻找花蜜，造福人类。在《蜜蜂做工》的音乐中，蜜峰的勤劳、智慧与分工合作、和谐相处使幼儿得到启迪，萌发幼儿爱劳动、乐意为集体做好事的情感

  • 大班艺术活动《快快起床》

    2026-05-07 17:12:58

    大班艺术活动《快快起床》活动目标：1.体验歌曲所蕴涵的积极情绪，感受歌唱的乐趣。2.积极学唱歌曲并尝试两声部轮唱。活动准备：1.幼儿听过故事《快睡吧，小田鼠》，了解小田鼠拖拉不肯睡觉的故事情节;活动前熟悉《两只老虎》的歌曲旋律。2.音乐录音、田鼠木偶。

  • 大班艺术活动：趣变生姜

    2026-05-07 17:12:28

    大班艺术活动：趣变生姜活动目标：1、学习运用生姜和辅助材料表现动物造型。2、根据生姜的外形特征进行想象，合理运用辅助材料表现动物特征，初步掌握“借形想象”的创作方法。3、大胆地表达自己的见解，克服困难、实现自己的设想。

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