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科学活动设计（精选13篇）大班活动设计：平面图主题来源我班一名幼儿搬了新家。他将在家中绘制的一幅题为“我的家”的画带到班上向大家介绍：“这是我的房间，这儿是床，这儿是玩具柜，这是厨房……”“我也有自己的房间，不过我的玩具柜是黄色的。...
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  • 大班数学：有趣的单双数

    2026-05-05 05:00:34

    大班数学：有趣的单双数（通用12篇）目标：1、认识10以内单双数，引导幼儿理解单双数的实际意义。2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐。激发幼儿学习数学的兴趣。3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。准备：圆形宝宝55个、磁性数字1—10。

  • 大班数学：破译电话号码

    2026-05-05 05:00:04

    大班数学：破译电话号码（精选2篇）活动目标：1.在有趣的破译电话号码游戏中练习10以内加减式题口算。2.能根据自己的电话号码，独立地编出正确的算式。3.感受幼儿之间、师生之间的美好情感以及上一年级的美好向往。活动重点：练习10以内加减式题口算。

  • 《逛超市》

    2026-05-05 04:59:34

    《逛超市》（精选14篇）设计意图:本次活动是一节10以内加减法计算的复习课。其重点放在提高幼儿计算游戏的兴趣上及初步认识人民币并初步会简单的换算。《纲要》中所说：“幼儿园数学应以游戏为主要向导，孩子在游戏中得以不同的发展和提高。

  • 大班数学《分一分》

    2026-05-05 04:59:04

    大班数学《分一分》（精选17篇）大班数学：分一分活动目标：1.发现物品的不同特征，并根据特征设计分类标志。2.能根据标记进行二次分类，能正确表述分类过程。活动准备：1.教具：ppt课件《分一分》、大操作图及标记2.学具：操作材料两份；粉、蓝蜡笔；油性笔活动过程：一

  • 大班数学：学习7的加减

    2026-05-05 04:58:34

    大班数学：学习7的加减（精选2篇）一、活动目标：1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。二、活动准备：1、背景图2幅，磁性教具兔子、小猫各7个，1——7的数字2组，算术符号“+”、“－”、“=”

  • 大班数学《8的组成》

    2026-05-05 04:58:04

    大班数学《8的组成》（精选5篇）活动目标：1.激发幼儿自主学习的意识，培养同伴间团结协作的精神。2.发展幼儿观察、推理能力，能运用知识迁移学习。3.在理解、运用规律的基础上，引导幼儿学习8的组成。活动重难点：重点：通过观察发现事物间的数量关系。

  • 大班数学《田鼠太太的项链》

    2026-05-05 04:57:36

    大班数学《田鼠太太的项链》（精选3篇）设计意图：通过幼儿比较喜欢的故事形式让幼儿来数数，从中也让幼儿明白当面临选择的时候不能贪心，也不能爱慕虚荣，知道什么才是最重要的！整个活动通过提出的不同要求让幼儿对数数有个大的提升！

  • 大班数学活动《有趣的测量》

    2026-05-05 04:57:04

    大班数学活动《有趣的测量》（精选14篇）活动目标：1、理解长度测量的意义，体验测量的乐趣。2、尝试探索及学习不同的长度测量方法，并能用语言表述自己的想法。3、知道不同的测量工具会带来不同的测量结果，引发进一步探究的欲望。

  • 大班数学：认识人民币

    2026-05-05 04:56:33

    大班数学：认识人民币（精选2篇）设计思路：在实际生活中，孩子们已经对人民币有了一定的认识，经常能看到大人使用人民币，对人民币的外观和面值都有了一定的了解，但是大部分幼儿没有真正使用过人民币，获得过用人民币购物的快乐体验，所以本次活动主要是通过游戏体验的

  • 大班数学《二等分》

    2026-05-05 02:41:42

    大班数学《二等分》（精选12篇）活动目标：1、通过尝试性的操作活动，学习将一个整体分成相等的两份，感知整体和部分的关系。2、愿意参与讨论活动，探索不同材料的二等分方法。3、体验数学活动的乐趣。

  • 大班数学活动《找规律》

    2026-05-05 02:41:12

    大班数学活动《找规律》（通用13篇）活动目标：1、能根据物体排列的规律排序，体验同一种规律有不同的表现方式。2、能仔细地观察、分析，发现物体的排列规律。活动准备：活动准备：1.幼儿每人一小筐玩具。

  • 大班数学：认识序数

    2026-05-05 02:40:42

    大班数学：认识序数（通用2篇）一、教材分析：“序数”在日常生活中经常会用到，但大班幼儿对序数还比较陌生。此教材插入了一个简短的故事《猴子吃桃子》，让幼儿通过故事情节在数桃子的过程中明白了序数就是表示物体排在第几。

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