幼儿园教案
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大班科学《神奇的水》
2026-05-04 22:13:59大班科学《神奇的水》（精选9篇）一授课班级大班二教材分析〈〈幼儿创新智慧游戏〉〉是以培养幼儿的创新精神，使幼儿初具创新意识为目标的新课程。教材本身来源于幼儿生活，或贴近幼儿生活，是幼儿所熟悉所关注的周围事物。
大班科学《找空气》
2026-05-04 22:13:29大班科学《找空气》（精选8篇）活动目标：1、对空气的存在感兴趣，产生探究的欲望。2、在玩的过程中观察现象，用语言表达自己的发现。3、了解空气的特点，知道空气无处不在。教学重点：引导幼儿用正确的方法找空气。教学难点：如何用完整的语言来表达自己的发现。
大班语言活动:科学童话故事《小桃仁》
2026-05-04 22:12:59大班语言活动:科学童话故事《小桃仁》（精选14篇）活动目标：1.通过聆听科学童话故事《小桃仁》，了解小桃仁在春风、春雨、太阳光的帮助下，变成小桃树的生长过程，知道春天是万物生长的季节。
大班科学：神奇的圈
2026-05-04 22:12:36大班科学：神奇的圈（精选3篇）活动目标：1、了解麦比乌斯圈的特征，探索其分不同的次数后会产生不同的现象。2、能大胆交流自己的发现，对科学现象感兴趣。活动准备：1、人手几张长条形的蜡光质，每组三个做好的麦比乌斯圈。
大班科学活动：物体的下落
2026-05-04 22:12:06大班科学活动：物体的下落（通用2篇）活动目标：1.能仔细观察，感知各种物体在空中都会自由下落。2.通过动手操作，探究物体的下落速度跟重量、形状与掉落方向有关，学会做记录并能清楚地表达自己的发现。3.对物体下落的现象产生兴趣及探索欲望。
科学：小动物过冬
2026-05-04 22:11:36科学：小动物过冬（精选12篇）活动准备：操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记。活动过程：一、谈话引起兴趣。1、（放映幻灯片）“图片上是什么季节的景色？”（冬天）“冬天的天气怎么样？”（很冷）“冬天我们是怎样过冬的？”（穿棉
大班科学《动物怎样过冬》
2026-05-04 22:11:09大班科学《动物怎样过冬》（精选12篇）动物怎样过冬（大班科学）活动目标：1、了解动物过冬的不同方式。2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备：操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记。
科学：指尖上的蝴蝶
2026-05-04 22:10:39科学：指尖上的蝴蝶（精选4篇）活动过程：一、第一次操作1、创设问题情境，引起幼儿探索兴趣。蝴蝶想稳稳地停在我的手指尖上，行吗？2、操作探索。3、相互交流并演示自己的方法。4、引导幼儿观察手指抵在蝴蝶的什么部位，才能保持平衡，并在此位置上用笔作上标记。
大班科学：沉浮
2026-05-04 22:10:14大班科学：沉浮（精选13篇）设计思路：在一次日常的班级积木消毒时，孩子们发现了浸泡在水里的许多积木有的是浮在水面上的，有的是沉在水池下的。孩子们对这个现象产生了很大的兴趣，同样的积木为什么有的是浮起来的？有的却是沉下去的？围绕着孩子们的热点话题我们
大班科学活动：连接
2026-05-04 22:09:48大班科学活动：连接（通用5篇）活动目标：1、初步了解物体与物体之间简单的连接方法，并能大胆尝试用不同的方法进行连接。2、知道同一种物体，可以用不同的连接材料，同一种连接材料，可以连接不同的物体。3、能积极参与活动，体验活动带来的乐趣。
幼儿园大班科学《雨》教案
2026-05-04 22:09:18幼儿园大班科学《雨》教案（精选12篇）活动目标：1、通过操作与思考，初步了解雨是怎样形成的。2、能大胆想象并讲述小雨点的新居，尝试用拟人的手法来表现小雨点。教案准备：1、听过《小雨点旅行记》的，观察过在太阳照射下，水会不见的现象。
大班科学：顶纸板
2026-05-04 22:08:57大班科学：顶纸板（通用4篇）设计意图：《新纲要》中指出：科学教育的目标强调幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。任何物体都有一个重心，而且只有一个重心，怎样把这个抽象的科学知识变成孩子能理解的、能亲身感知到的、触手可及的现象呢？根据大班幼儿的年龄