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中班数学：小鱼有多长
2026-04-28 05:02:00中班数学：小鱼有多长（精选2篇）活动时间教学内容数学：小鱼有多长教学目标1、探索学习用回形针测量物体的方法，并能用数字记录测量结果。2、了解物体的长短是相对的。教学准备回形针若干；每人三条长度不同的卡片鱼；记录单一张；笔若干。
中班数学：打扮活动室
2026-04-28 05:01:30中班数学：打扮活动室（精选2篇）活动目标：1.学习运用多种方法按颜色进行有规律地排序，感受不同排列的形式美。2.在操作中尝试自己创造排序规律，并能大胆地表达自己的排序方法。3.有良好的操作常规，能专心地进行操作。活动重点：会按照多种排列规律进行正确排序。
中班数学：认识长方形
2026-04-28 05:01:08中班数学：认识长方形（通用12篇）活动目标：1.培养幼儿对图形进行比较的兴趣。2.认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点。3.能在周围环境中找出长方形的物体。
中班数学：物品配对
2026-04-28 05:00:45中班数学：物品配对（精选2篇）活动目标1、能仔细地观察分辨物体，发现物体明显的相同与不同之处，并按物品的特征，将生活中相同的东西配对。2、能将小didi鼠和大didi鼠建立一一对应的关系。
中班数学活动《认识序数》
2026-04-28 05:00:15中班数学活动《认识序数》（精选14篇）课题中班数学：认识序数日期教时第1课时执教者设计意图1.教材分析:序数是用来表示某一个元素在集合中所处的位置的数。《幼儿园教育指导纲要》指出要让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。
中班数学活动《数字宝宝》
2026-04-28 04:59:50中班数学活动《数字宝宝》（精选15篇）设计意图：数字对幼儿来说是枯燥的，为了激发幼儿对数字的兴趣，我设计这堂以游戏为主的课，并通过对实物的观察，让幼儿了解数字在生活中是无处不在的，以激发幼儿在生活中观察数字的兴趣。
中班数学《海底世界》
2026-04-28 04:59:25中班数学《海底世界》（通用14篇）——(分类计数)设计意图：中班孩子年龄较小，平时爱将自己的东西堆乱放，有时找一样东西需要很长时间，为了纠正孩子的这些毛病，培养幼儿归纳、计数、记录的能力和操作兴趣，因此，我设计了海底世界（分类计数）这一教学活动。
中班数学：卡片分类
2026-04-28 04:59:03中班数学：卡片分类（通用8篇）中班数学：卡片分类学习目标.学习按物品的两个特征分类。.尝试自己制定分类标准，进行分类。活动准备.大的和小的红、黄、蓝、绿色圆形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干块。.小篮子。.分类提示标志。
中班数学：图形变变变
2026-04-28 04:58:38中班数学：图形变变变（精选2篇）活动目标：1、初步感知几何图形的角。2、通过折叠，发现图形角的变化。3、培养幼儿的操作能力和观察能力，扩散幼儿思维。活动准备：几何图形若干活动过程：一、故事导入：比角大赛今天图形王国来了一位客人，你们看是谁呀？（出示角）我们
中班数学《会变的数卡》
2026-04-28 04:58:16中班数学《会变的数卡》（精选2篇）一、设计意图幼儿对相邻两数的数差关系的感知，可为他们清楚地认识10以内的数的顺序及各数间的关系积累丰富的感性经验，因此，这一内容是幼儿对数的概念形成的重要方面。
中班数学《认识数字8》
2026-04-28 04:57:46中班数学《认识数字8》（精选13篇）活动目标：1、认识数字8，理解数字8的实际意义。2、能细致地观察画面，发现其中的数学现象。3、对数学活动感兴趣。活动准备：白板课件、幼儿操作材料活动过程：1、情境导入播放课件，激发幼儿兴趣。
中班数学活动：比较10以内数的多少
2026-04-28 04:57:22中班数学活动：比较10以内数的多少（通用2篇）活动目标：1、复习巩固10以内的数字认读。2、比较10以内数量的多少。3、发展幼儿动作的灵活性。活动重点：比较10以内数量的多少活动难点：比较10以内数量的多少，发展幼儿动作的灵活性。活动准备：教具：10以内数量的数群卡。
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