幼儿园教案
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我们一起来玩水
2026-04-22 00:05:13我们一起来玩水（精选4篇）［设计意图］幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。因此，我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿，或者是洗一次手要花很长的时间。
各种各样的盒子
2026-04-22 00:04:43各种各样的盒子（精选2篇）活动目标：1、认识各种各样的盒子，了解盒子的用途。2、会按照盒子的一个共同特征进行分类，提高合作能力。3、增强环保意识，能利废利旧参加游戏活动，提高跳跃能力。
比比看谁先落下来
2026-04-22 00:04:13比比看谁先落下来（精选5篇）活动目标：1、培养幼儿良好的科学素养，激发探究周围事物的兴趣。2、通过试验，让幼儿发现物体加重后，落下来的速度就不一样。活动准备：1、老师示范用的一红一白两个胶袋，塑料一块；2、幼儿人手一个胶袋，泡沫、木头若干；3、一张大
抛鸡蛋
2026-04-22 00:03:42抛鸡蛋（通用2篇）一、活动目标：1、激发幼儿的好奇心，使幼儿情绪愉快地参加探知活动，培养对科学活动的兴趣。2、引导幼儿观察、感知鸡蛋碰撞在软硬不同物体上的不同结果。3、帮助幼儿学习用语言讲述活动。
有趣的豆芽
2026-04-22 00:03:13有趣的豆芽（精选7篇）一：活动目标：1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有营养。2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽，养成爱吃蔬菜的好习惯。3、通过幼儿自己亲自种植豆芽，掌握一些基本的种植方法，培养幼儿参与种植活动的兴趣。
小班科学领域《区分左右》
2026-04-22 00:02:43小班科学领域《区分左右》（通用12篇）目标：1.学习根据自己和客观为中心，辨认左右，并感知左右的相对性。2.尝试用语言来表达左右以及它们的相对性。准备：幼儿用书《数学》p6,每人五颗五角星。重点：以自己为中心区分左右。难点：以客体为中心区分左右，感知左右的相对性。
小班科学《珠珠跳水》
2026-04-22 00:02:12小班科学《珠珠跳水》（精选2篇）一、活动目标：1、乐于将珠珠抛进水中，初步感知物体在水中的沉浮现象并产生好奇。2、喜欢抛珠子活动，在活动中感知快乐。3、愿意向同伴、老师表述：“木珠浮在水上”、“玻璃珠沉下去了。
小班科学《各种各样的包》教案
2026-04-22 00:01:42小班科学《各种各样的包》教案（通用3篇）活动目标：1.积极参与观察比较，乐意说出自己的发现，体验探索交流的快乐。2.了解一些常见包的款式、材料等特征，初步知道包与人们生活的关系。二、活动准备：1.各式各样的包、适合放在包中的生活用品若干。2.音乐一段。
小班科学：青菜奶奶过生日
2026-04-21 22:16:57小班科学：青菜奶奶过生日（精选2篇）活动目标：1、感知了解几种常见蔬菜的长短、大小、粗细等特征2、对蔬菜宝宝进行点数、分类、排序3、体验操作活动的乐趣活动准备：1、新鲜蔬菜若干：萝卜、黄瓜、番茄每人若干。教具放在小布袋里。相应的蔬菜图片。
托班科学《好玩的沙子》教案
2026-04-21 22:16:27托班科学《好玩的沙子》教案（精选3篇）【活动目的】1、通过幼儿的操作尝试活动，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的。2、初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。
小班科学：蚕宝宝
2026-04-21 22:15:57小班科学：蚕宝宝（通用2篇）设计意图：有一天，孩子们在户外活动时看到一条毛毛虫，觉得很新奇。回到教室后孩子们还一直在讨论看到的毛毛虫，甚至还有孩子说到在电视里看到的蚕宝宝。于是我想可以和孩子们一起进一步认识蚕宝宝，故设计了本次爬行活动。
小班科学：颜色变变变
2026-04-21 22:15:33小班科学：颜色变变变（通用2篇）活动目标1.初步感知红、黄、蓝三种颜色混合所发生的变化。2.在说说、玩玩的过程中体验变色的快乐。活动准备1.红、黄、蓝三种颜色的颜料、一次性杯子、棉签2.记录表每人一张活动过程1.说一说幼儿猜一猜将两种或者三种颜色混在一起会发生什