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4致大海
2026-03-23 20:26:364致大海(精选17篇)◆教学目的1、学习本诗借景抒情、融情于景的写法。2、体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。◆教学重点、难点1、正确理解大海的象征意义,揣摩诗的意境。2、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。
3祖国啊,我亲爱的祖国
2026-03-23 20:26:133祖国啊,我亲爱的祖国(通用14篇)广东深圳北师大南山附中王爱娣学习目标1.朗读并背诵诗歌,体会诗歌包含的深情;2.理解诗句的内容,把握诗歌的意象。教学安排2课时。
2再别康桥
2026-03-23 20:26:032再别康桥(精选17篇)教学目的:1、了解作者简历及其创作风格;2、通过反复朗读,体会诗歌的章法、节奏、韵律,感受诗歌的音乐美。3、咀嚼诗歌语言,把握诗歌意象,品味诗歌意境美,领会诗人所表达的思想感情。
沁园春
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柳 毅 传
2026-03-23 20:25:44柳毅传(精选15篇)23湖南娄底蓝圃学校教学目标1.了解唐传奇的特点,培养阅读浅易文言的能力。2.梳理课文情节线索,把握柳毅、龙女、钱塘君的不同性格特点,欣赏艺术手法。
促 织
2026-03-23 20:25:34促织(精选14篇)24促织湖南娄底蓝圃学校刘玛林教学目标1.了解蒲松龄及其文言短篇小说集《聊斋志异》。2.学习鉴赏古代短篇文言小说,能读懂原文,把握情节、人物,领会主旨,赏析技巧。3.从课文学习中积累文言词汇,增强文言文阅读能力。
窦 娥 冤
2026-03-23 20:25:16窦娥冤(精选13篇)第三折[外扮监斩官上,云]下官监斩官是也。今日处决犯人,着做公的把住巷口,休放往来人闲走。[净扮公人,鼓三通,锣三下科,刽子磨旗、提刀、押正旦带枷上,刽子云]行动些,行动些,监斩官去法场上多时了。
勾 践 灭 吴 《国 语》
2026-03-23 20:25:07勾践灭吴《国语》勾践灭吴《国语》越王勾践栖于会稽之上,乃号令于三军曰:“凡我父兄昆弟及国子姓,有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰:“臣闻之:贾人夏则资皮,冬则资絺,旱则资舟,水则资车,以待乏也。
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2026-03-23 20:24:58烛之武退秦师《左传》烛之武退秦师《左传》晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
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