语文教案
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《古诗两首》教学设计之《夜书所见》、《九月九日忆同东兄弟》)
2026-03-20 16:33:37《古诗两首》教学设计之《夜书所见》、《九月九日忆同东兄弟》)（精选13篇）【教学目标】1、认识“促，忆，异”等7个生字。会写“促，深，忆”等10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感。背诵课文。3、学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情，培养和激发学习古诗的兴趣。
生未动 师先动——《回自己的祖国去》教学案例
2026-03-20 16:33:35生未动师先动——《回自己的祖国去》教学案例（精选12篇）教学背景《回自己的祖国去》讲述了身在美国，享受优越待遇的数学家华罗庚，在得知新中国成立的消息后，毅然回到贫穷落后的祖国，决心把自己的学识奉献给祖国，为祖国尽力的感人故事。
《嫦娥奔月》第一课教学预案
2026-03-20 16:33:31《嫦娥奔月》第一课教学预案（精选14篇）一、赏“月”吟诗，引入新课。投影富于色彩感的《月之图》。在中秋的夜晚，看着一轮圆圆的月亮从水面升起，作为一个受过中华传统文化熏陶的中国人，心中此时会不由冒出许多的诗句来，比如“海上生明月，天涯共此时”，比如……（让生去补
《石头书》观后评
2026-03-20 16:33:22《石头书》观后评（精选12篇）作者：佚名转贴自：转载点击数：139《石头书》是一篇科普小文章。作者通过浅显的文字，揭示了一个深刻的道理：我们通过留心观察，认真思考就能得到远古时代留下的知识。化石就是一本活的教科书。
《美丽的小兴安岭》的教学设计
2026-03-20 16:33:20《美丽的小兴安岭》的教学设计（精选12篇）【设计思想】《美丽的小兴安岭》是一篇集语言美、意境美、层次清为一体的课文,为了让学生充分感受文章的
《打碗碗花》教学实录 3份
2026-03-20 16:33:15《打碗碗花》教学实录3份（精选16篇）教学目的要求：1.理解课文内容，学习作者不迷信传说，敢于试验探索的精神。2.通过重点段的学习，练习弄懂自然段的意思，体会怎样把一段话写清楚。3.有感情地朗读课文。
《恐龙》教学设计
2026-03-20 16:33:06《恐龙》教学设计（精选17篇）作者：姚园静一、教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语2、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性3、能正确、流利、有感情地朗读课文二、教学重点和难点1、通过对课文内容的理解，了解恐龙的种类、形态和生活习性2、对
《捞铁牛》说课教案
2026-03-20 16:33:04《捞铁牛》说课教案（精选13篇）【教材分析】《捞铁牛》是编排在小学语文第七册第五单元教材的第一篇讲读课文，它讲了宋朝怀丙和尚利用水的浮力捞起铁牛的故事，赞扬了我国古代出色的工程家──怀丙的聪明才智。
《放飞蜻蜓》第二课时教学设计
2026-03-20 16:32:55《放飞蜻蜓》第二课时教学设计（精选13篇）佚名教学目标:1,正确,流利,有感情地朗读课文.2,通过朗读感悟对话,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感.3,通过朗读感悟,体会陶行知对下一辈的关怀爱护和谆谆教导.教学过程:一、学习课文第二段
《路旁的橡树》说课设计
2026-03-20 16:32:50《路旁的橡树》说课设计（精选13篇）一、朗读课文师：（板书路旁的橡树）请同学们把课本翻到第28页，今天我们学习第8课《路旁的橡（xiàng）树》。请同学们用铅笔，把课文中的生词圈（quān）起来。然后，每个生词齐读三遍。说课：教师要教会学生学习的方法。
《水上飞机》教学设计方案
2026-03-20 16:32:47《水上飞机》教学设计方案（精选14篇）教材分析：这是一篇科学童话，作者用拟人化的手法，形象地向小读者介绍了水上飞机的广泛用途，展现了最新的科技成果。文章为科普小品，叙述灵活，语言生动，没有高深的道理，没有艰涩的术语，读来情趣盎然，引人入胜，是加强语言训练，激
《剪枝的学问》第二课时教学设计
2026-03-20 16:32:37《剪枝的学问》第二课时教学设计（通用15篇）陈金兰[教学要求]1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过对课文的朗读感悟，了解剪枝是为了得到更多更大的的桃子，懂得减少是为了增加的道理。[教学准备]投影片、教学挂图一、复习导入1.板书课题，指名读。