幼儿园中班教案
Hot article
- 精选03-25保护鲸鱼英语作文
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-23欧洲游记作文
- 精选04-04计算机组装心得体会
- 精选03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
快餐店商业计划书
时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划是什么样的呢?下面是小编整理的快餐店商业计划书,欢迎阅读与收藏。快餐店商业计划书1一、快餐店概况...
家的作文500字
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的家的作文500字9篇,仅供参考...
- 语文教案03-21《过秦论》教学设计
- 地域作文03-23欧洲游记作文
- 数学教案04-01《7的乘法口诀》教学设计
- 心得体会04-04计算机组装心得体会
- 评语03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 试题03-2080道宾语从句精编单选试题
- 主持词03-20年会主持词流程
- 事件作文03-21下雪喽作文
New article
中班数学活动:生活中的数字
2026-04-28中班数学活动:生活中的数字(精选2篇)中班数学活动:生活中的数字活动目标:(1)初步感知数与物的关系,帮助幼儿积累有关数的感性经验。(2)学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的活动。(3)激发对数字的兴趣,培养幼儿积
中班数学分类活动:《机器人》及研讨记录
2026-04-28中班数学分类活动:《机器人》及研讨记录(精选17篇)美林中心小学“幼儿园优质数学教育活动”评选中二班数学分类活动:机器人执教者:美林中心幼儿园黄志评时间:年11月19日听课记录▼活动目标:1、初步感知长方体、正方体、圆柱
中班数学《学习7》
2026-04-28中班数学《学习7》(精选12篇)设计意图:经过最近对新《指南》解读的学习,让我知道了“数学认知的学习就是让孩子们感知生活中数学的有用和有趣”“能解决日常生活中需要用到的数学问题”,所以我这次所设计的活动体现了生活
中班数学《找家》
2026-04-28中班数学《找家》(通用6篇)设计意图:本活动设置了四个环节,开始的环节是以引起兴趣为目的,首先是带领孩子进行了思维操的练习。在第二环节中,我是设置情景,以看看、数数、比较、记忆、猜猜等多种形式增强幼儿对空间对应位置
中班数学活动《比较轻重》
2026-04-28中班数学活动《比较轻重》(精选14篇)一、活动内容:比较轻重二、活动目标:1.感知物体的轻重,能用多种方法比较物体的轻重,正确运用“轻”、“重”表述物体比较结果。2.初步理解轻重的相对性,并按物体轻重进行正、逆排序。
数学:数字找朋友
2026-04-28数学:数字找朋友(通用5篇)[活动准备]教具:实物卡6张(有动物卡、植物卡),红、绿贴绒篮子各一个,贴绒数字6、7,数字卡4、5、6、7,空白卡6张。学具:4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。
中班数学《5以内的相邻数》
2026-04-28中班数学《5以内的相邻数》(精选13篇)活动目标:1.学习5以内的相邻数,知道相邻两数之间多1,少1的关系。2.通过操作比较和交流,体验数学活动的乐趣。活动准备:幼儿人手一张数卡(用夹子夹好挂在胸前)、一份贴纸娃娃,大数卡(1——6)操
中班数学:小鱼有多长
2026-04-28中班数学:小鱼有多长(精选2篇)活动时间教学内容数学:小鱼有多长教学目标1、探索学习用回形针测量物体的方法,并能用数字记录测量结果。2、了解物体的长短是相对的。教学准备回形针若干;每人三条长度不同的卡片鱼;记录单一张;
中班数学:打扮活动室
2026-04-28中班数学:打扮活动室(精选2篇)活动目标:1.学习运用多种方法按颜色进行有规律地排序,感受不同排列的形式美。2.在操作中尝试自己创造排序规律,并能大胆地表达自己的排序方法。3.有良好的操作常规,能专心地进行操作。活动重点:
中班数学:认识长方形
2026-04-28中班数学:认识长方形(通用12篇)活动目标:1.培养幼儿对图形进行比较的兴趣。2.认识长方形,知道名称和基本特征,能区分长方形和正方形,了解它们的异同点。3.能在周围环境中找出长方形的物体。
中班数学:物品配对
2026-04-28中班数学:物品配对(精选2篇)活动目标1、能仔细地观察分辨物体,发现物体明显的相同与不同之处,并按物品的特征,将生活中相同的东西配对。2、能将小didi鼠和大didi鼠建立一一对应的关系。
中班数学活动《认识序数》
2026-04-28中班数学活动《认识序数》(精选14篇)课题中班数学:认识序数日期教时第1课时执教者设计意图1.教材分析:序数是用来表示某一个元素在集合中所处的位置的数。《幼儿园教育指导纲要》指出要让孩子“能从生活和游戏中感受事物