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小班数学《小猫钓鱼》
2026-04-23 05:06:40小班数学《小猫钓鱼》（通用15篇）教材分析：数学《小猫钓鱼》是以猫哥哥和猫弟弟一起去河边钓鱼、吃鱼的故事情景贯整个活动的。生动有趣的故事情景能激发幼儿参与数学活动的兴趣，调动幼儿的积极性，避免出现枯燥、乏味、理论性的生硬教学。
小班数学：图形宝宝找家
2026-04-23 05:06:10小班数学：图形宝宝找家（通用2篇）教学目标：·继续学习认识几何图形（圆形、正方形、三角形），区分图形的大小。·能将图形与影子匹配，培养观察能力，激发学习兴趣。教学准备：（认知准备）认识了圆形、正方形、三角形(材料准备)幼儿操作材料包（no12），相应的彩色图形
小班数学：三只熊
2026-04-23 05:06:00小班数学：三只熊（精选14篇）设计意图：在《3-6岁幼儿学习与发展指南》中有这样一条目标：能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示，抓住这两个契机，通过故事情境，感受并发现物体的数量、大小、高矮和三只熊的关系，更好的引发小班幼
小班数学《认识各种形状》教案
2026-04-23 05:05:30小班数学《认识各种形状》教案（精选2篇）目标：1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备：1、图片一幅、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）2、小白兔头饰一个，内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个过程
小班数学：比长短
2026-04-23 05:05:11小班数学：比长短（通用4篇）活动目标：1、理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。2、能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。3、很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。活动准备：1、人手一只篮子。
小班数学《分一分》
2026-04-23 05:04:39小班数学《分一分》（精选14篇）活动目标：1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只兔子的关系。2、乐意为三只兔子摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。活动准备：幼儿人手6个蘑菇、背景图片活动过程：一、观察小兔一家，通过比较感知“高”、“矮”、“最矮”。
小班数学活动《糖宝宝》说课设计
2026-04-23 05:04:26小班数学活动《糖宝宝》说课设计（精选8篇）一、说教材利用身边随手可得的物品作为教学活动的教具和学具是我们的园本课程
小班数学：送礼物
2026-04-23 05:04:14小班数学：送礼物（通用4篇）活动目标：1.学习手口一致点数3以内物体的数量，并说出总数。2.能按点卡取出相应数量的实物。3.体验点数的乐趣。活动准备：1.动物图片：小狗、小猫、小鸭2.天线宝宝和一个大蛋糕3.挂图，点卡1—34.音乐：生日歌活动流程：1.手指游戏，初步
小班数学：感知6以内的数量
2026-04-23 05:04:00小班数学：感知6以内的数量（精选3篇）活动目标：1、感知4以内的数量，能能手口一致地点数，说出总数。2、体验与同伴一起玩数学游戏的乐趣活动准备：1、草地（8颗小草）2、羊宝宝们各一个、一张小桌子、四把小凳子、二个花瓶、一个电话、三个杯子、四个皮球、四辆汽车、四
小班数学《大小分类》
2026-04-23 05:03:34小班数学《大小分类》（精选2篇）设计意图：通过一大一小的两种实物让幼儿分辨大小、通过游戏，图片等让幼儿反复认识大小，在熟练掌握了大小的基础上进行实际操作，来按大小不同进行分类，并感受到数学与大小的紧密联系。活动目的：1、巩固对大小的认识。
小班数学：小熊请客
2026-04-23 05:03:08小班数学：小熊请客（通用3篇）活动目标：1.观察图片，发现图中的变化进行口头编减法题目。2.在操作中培养幼儿的思维能力。活动准备：背景图一幅，涂涂圈圈画画贴贴本。活动过程：一.观察讨论：1、（出示背景图）提问：图上有谁，在干什么？（小熊买了许多客人爱吃的食
小班数学《有趣的图形》教学设计
2026-04-23 05:02:56小班数学《有趣的图形》教学设计（精选17篇）活动目标：1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。2、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。3、体验合作游戏的乐趣，发展创造力及动作表现力。