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《8以内的序数》教案
2026-04-28 09:52:34《8以内的序数》教案（精选13篇）一、活动目标：1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。2、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。
《水果店》教学设计
2026-04-28 09:52:04《水果店》教学设计（精选15篇）一、设计意图：水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏，这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况：幼儿对水果店的经验缺乏，相互间的交往能力较弱。
中班数学：认识数字
2026-04-28 09:51:41中班数学：认识数字（精选11篇）活动目标：1、认识数字8，理解数字8的实际意义。2、能细致地观察画面，发现其中的数学现象。3、对数学活动感兴趣。活动准备：白板课件、幼儿操作材料活动过程：1、情境导入播放课件，激发幼儿兴趣。
中班数学活动：找规律
2026-04-28 09:51:15中班数学活动：找规律（精选3篇）活动目标：1.在各种事物中，寻找其不同的排列规律，并初步学习表述。2.在探索寻求活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。3.有初步的推理能力。重点：能在各种事物中找出其不同的排列规律，并学习表述。
中班数学教案
2026-04-28 09:50:53中班数学教案（精选15篇）活动目标1、通过观察比较，在操作活动中认识球体的主要特征。2、在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。3、培养幼儿的探索精神和动手操作能力。4、发展幼儿的观察力、想像力和思维能力。
中班数学：认识宽窄
2026-04-28 09:50:26中班数学：认识宽窄（通用2篇）认识宽窄(中班)活动目标：引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄。活动一：比比看有益的学习经验：1、幼儿喜欢参与探索活动，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。2、发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形。
送给爸爸的礼物
2026-04-28 09:50:06送给爸爸的礼物（通用6篇）中班数学活动设计一、活动名称：《送给爸爸的礼物》（区域活动）二、活动目标：1、能按照物体外部两个特征找出该物体或者给物体进行定位。2、能和同伴交流活动的内容，愉快地参加活动。3、能用语言表述相关的操作内容。
有趣的数字
2026-04-28 09:49:39有趣的数字（精选14篇）一、教学目标：1、启发联想，使小朋友发现数字的装饰美。2、大胆想象，创意添加，使数字更有趣。3、互相交流、欣赏、不断激发创新欲望。4、抓住基本特征，巧用变形方法。二、教学重点、难点：1、启发开拓学生思维，设计有创意的数字联想。
学习1-5的序数
2026-04-28 09:49:19学习1-5的序数（精选2篇）活动内容：数学活动“学习1-5的序数”（一）活动目标：1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。活动准备：1、创设超市小货架的环境。2、动物及其食品小图片、房子图、笔等。
花儿是我们的好朋友
2026-04-28 09:49:06花儿是我们的好朋友（精选2篇）中班数学：花儿是我们的好朋友数字“8”/排列中班数学：花儿是我们的好朋友数字“8”/排列中班数学：花儿是我们的好朋友数字“8”/排列中班数学：花儿是我们的好朋友数字“8”/排列中班数学：花儿是我们的好朋友数字“8”/排列中班数
图形宝宝找家
2026-04-28 07:39:57图形宝宝找家（通用8篇）重点：在这次活动中要实现的几个目的：1、在角色游戏和猜想活动中复习几何图形的结合分类，以及复习10以内序数的加法，巩固三维特征的概括。2、发展思维的敏捷性及培养幼儿的合作能力。
《半圆形》
2026-04-28 07:39:36《半圆形》（精选15篇）活动目标：1、通过故事表演，让幼儿知道什么是半圆形（圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形）。2、知道2个半圆形合起来是1个圆形。3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干扰准确地找出半圆形。