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《5的分解组成》教学设计
2026-04-28 12:23:57《5的分解组成》教学设计（通用8篇）活动目标1、学习5的分解组成，会按顺序分合。培养幼儿思维的逻辑性。2、初步理解数的组成中的互换规律。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、引导幼儿对数字产生兴趣。
中班数学：学习“6的组成”
2026-04-28 12:23:29中班数学：学习“6的组成”（精选2篇）计算活动：学习“6”的组成中一班执教：荆红2003、5、16目标：1、学习、理解“6”的组成，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。2、培养幼儿的观察能力。
中班数学：猫捉老鼠
2026-04-28 12:22:58中班数学：猫捉老鼠（通用2篇）活动目的：1、复习巩固8以内的数数和数字认识；2、目测数群，正确判断8以内的数量；3、发展思维的灵敏性、准确性，培养良好的游戏秩序。活动准备：1、教具：黑猫警长头饰一个，1——8的数字卡片，画有1——8只老鼠的靶子一套。
中班数学：铺小路
2026-04-28 12:22:31中班数学：铺小路（精选2篇）数学活动铺小路活动目的：1、认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。2、在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。3、激发幼儿对数学活动的兴趣。
《机器人》教案
2026-04-28 12:22:01《机器人》教案（精选17篇）教学目标：1、探索纸盒的多种玩法，促进幼儿创造性思维的发展。2、提高幼儿身体运动的协调性及平衡能力。环境创设：平整的场地、活动前幼儿对机器人有所了解、大小不一的纸盒；小推车、皮球、小旗、毛巾、整理箱、音乐教学过程：一、热身
有趣的
2026-04-28 12:21:31有趣的（通用17篇）有趣的
《序数1—5》教案
2026-04-28 12:21:10《序数1—5》教案（精选15篇）活动目标：1、认识6以内的序数，并感知序数的方向性。2、能够正确运用“第几”来表示物体的顺序。活动准备：1、能调头的火车图片一幅（画有6节车厢，分别为红色、蓝色、黄色、绿色、紫色、粉色）、数字卡1-6（1套）。
《机器人》教学设计
2026-04-28 12:20:40《机器人》教学设计（通用14篇）教学目标：1、能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。2、就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。3、培养学生热爱科学的兴趣和独立于读的能力。
认识长方形
2026-04-28 12:20:15认识长方形（精选14篇）活动名称：认识长方形活动目的：1激发幼儿认识形状的兴趣2认识长方形的特征3能够辨认各种图形活动准备：图画（用长方形画出的火车），长方形纸卡，正方形纸卡，泡沫板做的立方体（各面都贴有各种形状）松紧带活动过程：一出示图画引出长方
《五彩石头路》教案
2026-04-28 12:19:52《五彩石头路》教案（精选5篇）活动目标：1、萌生玩石头的兴趣，了解石头上可以涂画。2、倾听故事，初步感知石头的用途。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、领会故事蕴含的`寓意和哲理。
《8的形成》教案
2026-04-28 12:19:32《8的形成》教案（精选14篇）活动目标：1、通过操作活动，使幼儿知道7添上1是8，并能用语言加以描述。2、培养幼儿按要求操作的习惯。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
《买水果》教学设计
2026-04-28 12:19:10《买水果》教学设计（精选13篇）情景描述：今天，小朋友每人从家里带来了2元硬币，我们将带着孩子们到超市去买水果，让他们自己当一次家。在去超市的途中，孩子们将2个硬币揣在口袋里，边不停地商量着自己的计划“我要买一个苹果，我妈妈喜欢吃的！