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兔子先生去散步
2026-04-28 12:29:24兔子先生去散步（通用17篇）活动目标：1、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。2、能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。3、体会获得完成任务的成就感。
《比较厚薄》教案
2026-04-28 12:28:59《比较厚薄》教案（精选11篇）目标：1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。2、培养幼儿的观察力、比较能力。3、通过分类合作比较，体验快乐。准备：木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒，饮料，积木，篮子过程：（一）目测1、师：小朋友冬
《切蛋糕》教案
2026-04-28 12:28:37《切蛋糕》教案（精选7篇）【活动目标】1、让幼儿尝试在操作过程中将一个物体分成相等的两份，知道部分小于整体，整体大于部分。2、鼓励幼儿用多种方法大胆尝试，探索二等分的多种方法。3、大胆讲述操作过程和结果，激发幼儿对二等分的兴趣。
《认识长方形》教学设计
2026-04-28 12:28:12《认识长方形》教学设计（通用10篇）活动目标1、在活动中初步感知长方形的外形特征。2、能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。活动准备“小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。
《认识梯形》教案
2026-04-28 12:27:48《认识梯形》教案（通用14篇）一、情境导入。1.谈话：之前我们已经认识了长方形、正方形、三角形和平行四边形。从这些图片上你能找到哪些平面图形呢?(学生交流并且指一指。)出示：2.提问：你还能找到什么平面图形呢?(估计有学生能说出：梯形。
中班数学：种子排队
2026-04-28 12:27:25中班数学：种子排队（精选2篇）数学活动——种子排队活动背景：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动，是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最
《5以内数量的认识》教案
2026-04-28 12:26:55《5以内数量的认识》教案（精选2篇）一、说教材：《5以内数量的认识》是幼儿园中班数学内容，本节课要求幼儿对5以内的数量能手口如一的点数，一般来说，5，6岁的儿童对数的概念已有一定的认识，让幼儿学习手口一致点数，可为幼儿在今后学习数学打下基础。
《给图形做标记》教案
2026-04-28 12:26:24《给图形做标记》教案（精选4篇）活动目标：1.学习用标记记录图形的两个特征(大小、形状或颜色)2.观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。活动准备：教具：数字1-9的卡片各一张;不同颜色、形状、大小屋顶的房子图片一张;标记卡片若干张(大小、形状、颜色标记)学具：
《认识梯形》教学设计
2026-04-28 12:25:57《认识梯形》教学设计（精选14篇）教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级上册P66教学目标：1、让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，认识梯形的高及各边的名称，认识等腰梯形和直角梯形。
认识“＞”和“＜”
2026-04-28 12:25:27认识“＞”和“＜”（精选14篇）设计思路对于幼儿＞和＜看起来很抽象，实际上只要让他们记住开口的方向，学习起来就容易多了，并且能增强他们学习的兴趣和积极性，本课意在为幼儿创造一个良好的学习氛围。
中班数学活动：比较高矮
2026-04-28 12:24:57中班数学活动：比较高矮（精选2篇）怎么排队，现在请小朋友都来帮它们排排队，排好以后要说说你们是怎么给它们排的队。4、幼儿通过自身参与，进一步体验物体的高矮是比较出来的。
《5的分解组成》教案
2026-04-28 12:24:26《5的分解组成》教案（通用13篇）教学目标：因为是公开课所以在讲课的同时，也应该增添课堂上的趣味性，才能在简单加减法计算的理解力上带来很大的提高。教学准备：老师可以准备多组卡片，上面全部都是加法和减法的计算，甚至为了能够增加难度可以进行加减法混合计算来为