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小班数学活动《插花》
2026-04-23 02:41:46小班数学活动《插花》（通用14篇）教材分析：本节课通过认识花的颜色，数数花的数量，巩固对颜色的认识和锻炼手口一致点数，通过买花，锻炼幼儿的听口令拿花，通过插花，让幼儿根据颜色和圆点数量进行匹配。
小班数学：“1”和“许多”
2026-04-23 02:41:35小班数学：“1”和“许多”（通用3篇）活动目标：1、初步感知“1”和“许多”。2、在活动中体验快乐。活动准备：薯片盒、糖果若干、篮子活动过程：一、通过薯片盒里的糖果，让幼儿感知“1”。
小班数学：认识1和许多
2026-04-23 02:41:18小班数学：认识1和许多（精选3篇）设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循序渐进式的连带关系。
数学：认识数字1-
2026-04-23 02:41:03数学：认识数字1-（通用9篇）活动准备：1.大数字卡片1-102.四张实物卡3.幼儿数字卡片1-10若干4.幼儿数字操作卡，人手一份活动过程：1.复习数字1-10（1）教师出示数字卡，让幼儿认读教师：我们请来了几位数字朋友，看看都有谁？（2）教师出示实物卡，请幼儿找
小班数学： 数一数
2026-04-23 02:40:36小班数学：数一数（通用3篇）活动目标：1、幼儿能口手一致地点数3以内的数量。2、初步培养幼儿对数数活动有兴趣。活动重点：引导幼儿能手口一致点数3以内的数量。活动难点：幼儿能边用手指物边数数。
小班数学活动《给小动物排队》
2026-04-23 02:40:20小班数学活动《给小动物排队》（精选2篇）一、活动目标1、体验给小动物排队以及帮助他人所带来的乐趣。2、运用实物图片，学习从小到大排列三个物体。理解形容词：中。3、学习用语言表述操作结果。
小班数学《有趣的图形娃娃》教学设计
2026-04-23 02:40:07小班数学《有趣的图形娃娃》教学设计（精选2篇）一、活动目标：1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。4、激发幼儿探索的欲望。
小班数学：大小排序
2026-04-23 02:39:45小班数学：大小排序（通用3篇）活动目标：1.学习从大到小或从小到大排列三个物体。2.用语言讲述操作结果。活动准备：1、幻灯片教学。2、操作材料人手一份。活动过程：一、出示图片，激发兴趣。
小班数学：春天的花
2026-04-23 02:39:34小班数学：春天的花（通用2篇）一、设计意图：春天是一个充满诗意的季节，在这个季节里，幼儿感受最深的就是五颜六色的花朵，在春风里是幼儿非常喜欢的活动。结合我们班的活动主题“春天真美丽”我们在主题墙上布置了许多不同颜色、名称、形状的花朵供幼儿欣赏，丰富幼
小班数学活动《数一数》
2026-04-23 02:39:04小班数学活动《数一数》（通用17篇）活动目标：1、知道10以内数的名称和顺序。2、培养幼儿的数数能力和口语表达能力。活动准备：数学挂图《数一数》活动过程：一、观察挂图《数一数》1、看一看，画面上有哪些动物，分别说出动物的名称。
小班数学活动：数一数
2026-04-23 02:38:50小班数学活动：数一数（通用2篇）活动目标：1、知道10以内数的名称和顺序。2、培养幼儿的数数能力和口语表达能力。活动准备：数学挂图《数一数》活动过程：一、观察挂图《数一数》1、看一看，画面上有哪些动物，分别说出动物的名称。
小班数学活动设计《卷炮仗》
2026-04-23 02:38:50小班数学活动设计《卷炮仗》（精选14篇）设计意图：刚过春节，幼儿还沉醉在热闹的新年里，特别是说过年放鞭炮的时候。幼儿兴高采烈一边表演一边说自己家放了好多鞭炮。为了巩固中班1——7的点数和目测群数，将健康渗透到各科教学中，设计了本次活动。