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数学：认识大和小
2026-04-23 00:05:28数学：认识大和小（精选2篇）目标：1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别大小2、学习用大和小说一句话3、体验给猫喂鱼的乐趣准备1、大小皮球、大小沙包、大小茶杯等2、与幼儿人数相等的大小猫、大小鱼、固体胶若干，大小雪花片装于篓内过程：一、谈话导入今
《认识前后》教案
2026-04-23 00:04:58《认识前后》教案（精选3篇）活动目标1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。2、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。3、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。
《比较轻重》教案
2026-04-23 00:04:28《比较轻重》教案（精选15篇）目标1、能知道物品具有轻重不同的特征。2、运用感官比较两个物体的轻重。准备书包两只（一只空的，一只装书），笔，玻璃瓶，铁块，石头，积木，盘子等实物，作业单若干。过程1、运用感官比较轻重。
《3以内的数量》教案
2026-04-23 00:04:12《3以内的数量》教案（通用12篇）活动目标：1、学习手口一致地点数5以内的数量并能说出总数。2、通过玩“装蛋”“找朋友”游戏（按点数取物，点物匹配操作）进一步点数和感知5以内的数量。3、喜欢参与点数活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1、ppt课件，动物图片若干。
《“1”和“许多”》教案
2026-04-23 00:03:28《“1”和“许多”》教案（精选15篇）目的：孩子认识数是从“1”和“许多”开始的，“1”是自然的单位，“许多”是含有两个以上元素的集合。找1和许多的游戏，适合于3岁左右的孩子。
《小蜜蜂采花蜜》教案
2026-04-23 00:02:58《小蜜蜂采花蜜》教案（精选2篇）教学目标：1、练习钻过障碍物，学习低头弯腰的钻2、培养幼儿遵守纪律、热爱劳动、不怕困难的良好品质(延续语言课春天小画家的物叫声蜜蜂嗡嗡嗡延伸游戏活动)教学准备：牛皮筋两根(缠有彩色的皱纸);篮筐两只;彩色的纸花为幼儿人数的3-倍(花
《大小分类》教案
2026-04-23 00:02:28《大小分类》教案（通用3篇）教学目标：（1）认识物品，并能发现特征。（2）两个相同的物体比大小。（3）能按物体的大小进行分类，体验数学活动的乐趣。（4）通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。（5）让幼儿懂得简单的数学道理。
《比较轻重》教学设计
2026-04-22 22:20:10《比较轻重》教学设计（精选17篇）一、活动内容：比较轻重二、活动目标：1.感知物体的轻重，能用多种方法比较物体的轻重，正确运用“轻”、“重”表述物体比较结果。2.初步理解轻重的相对性，并按物体轻重进行正、逆排序。
《穿项链》教案
2026-04-22 22:19:40《穿项链》教案（通用5篇）设计意图节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣，可以使孩子们初步体验到排序的乐趣，并很自然地接受节奏的概念。
《有趣的图形》教案
2026-04-22 22:19:10《有趣的图形》教案（通用16篇）授课内容：认识图形活动目标1、认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征。2、能按物体性质简单分类3、能愉快的参与活动。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。活动难点：重点、认识图形形状。
《小熊请客》教案
2026-04-22 22:19:01《小熊请客》教案（精选12篇）活动目标：1、启发幼儿积极参与表演游戏活动。2、培养幼儿学会与同伴协商，轮流扮演角色。活动准备：物质准备：小熊家的家具、餐具、用品（见p391）头饰等；知识经验准备：幼儿已有接待过客人或到别人家做客的经验。
《有趣的图形》教学设计
2026-04-22 22:19:01《有趣的图形》教学设计（通用12篇）活动目标：1、会按图形特征进行分类，巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识2、尝试用自己喜欢的方式记录图形的数量3、大胆地尝试记录的方法，培养动手能力，能积极地参与找朋友的游戏重点：能按形状分类，根据数量记录难点：有序点数