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  • 小班语言《下雨的时候》

    2026-10-23 14:21:17

    小班语言《下雨的时候》(精选13篇)一、出示小白兔,引出故事。1、出示小白兔,师:小朋友,看看这是谁?(小白兔)2、师:小白兔啊,遇见了一件事情,小朋友们想知道是什么事情吗?3、播放视频《下雨的时候》。二、欣赏故事,理解故事内容。

  • 小班语言《小雨点》

    2026-10-23 14:20:46

    小班语言《小雨点》(精选9篇)活动目标:1.激发幼儿参与活动的积极性,让幼儿参与活动。2.引导幼儿学会念诗歌,并在理解诗歌的基础上用打击乐表现诗歌。活动准备:背景图3幅、小雨点、小花、鱼儿小苗贴图若干,打雷、下雨录音、沙瓶若干。

  • 小班语言《好饿的小蛇》活动教案

    2026-10-23 13:50:54

    小班语言《好饿的小蛇》活动教案(通用10篇)活动目标:1、通过欣赏故事,感受理解小蛇吃水果的有趣情景。2、理解

  • 小班语言《小黄鸡和小黑鸡》

    2026-10-23 13:50:43

    小班语言《小黄鸡和小黑鸡》(精选3篇)活动目标:1、能仔细观察画面,用语言简单的讲述小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、安慰同伴的故事情节。2、在说说演演中,体验朋友之间互助友爱的情感。活动准备:森林背景图片,小黄鸭,小黑鸭图片,课件。

  • 小班语言活动《猜猜我是谁》

    2026-10-23 13:49:43

    小班语言活动《猜猜我是谁》(通用11篇)设计意图:利用孩子们喜欢玩的猜猜我是谁的游戏,引导他们对田野中常见动物从局部到整体地进行认知梳理,并学会用特定句式讲述,不仅提高孩子的观察与思考能力,也发展了语言表达能力,为今后的学习打下良好基础。

  • 小班语言活动——找朋友

    2026-10-23 13:49:32

    小班语言活动——找朋友(精选2篇)活动目标:1、能认真倾听故事,理解故事内容。2、通过故事知道小红花喜欢乐于助人,爱护公物的小朋友。活动材料:《找朋友》歌曲、录音机、小红花一朵、故事配图活动过程:一、创设情境,自然引入活动。

  • 小班语言《想吃苹果的鼠小弟》

    2026-10-23 13:49:13

    小班语言《想吃苹果的鼠小弟》(通用11篇)活动目标:1.通过阅读动态画面,感受、理解小动物吃苹果的故事情节。2.在讨论及游戏中愿意用自己的语言、动作参与表达。活动准备:课件苹果小红花活动过程:一、出示课件,了解故事角色。

  • 小班语言:生气的爸爸妈妈

    2026-10-23 13:48:14

    小班语言:生气的爸爸妈妈(精选2篇)活动目标:1、理解故事内容:一家人即使吵架了,也不能(并且不应该)分开。2、想出更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架。活动准备:1、挂图第3号。2、ppt:妈妈和爸爸的形象图:妈妈头发有点散乱,好像刺猬;爸爸怒瞪双眼,好像狮子。

  • 小班语言《小老鼠学画画》活动设计

    2026-10-23 13:48:13

    小班语言《小老鼠学画画》活动设计(精选5篇)活动目标:1、倾听故事,在老师的引导下乐意大胆想象与表达。2、理解故事内容,并能用

  • 小班语言活动《落叶》

    2026-10-23 13:47:12

    小班语言活动《落叶》(精选9篇)目标:通过描绘诗歌,感受秋天落叶的色彩美准备:红色、黄色落叶每位幼儿一份(自制)过程:一、情境引入,激发兴趣教师:小朋友今天早上做操的时候大风吹来了,你们的小眼睛有没有看到大树的叶子有什么变化呀?二、教师提问教师:树叶

  • 小班语言《小草醒来了》教学设计

    2026-10-23 13:15:09

    小班语言《小草醒来了》教学设计(精选3篇)活动目标1、欣赏散文诗,知道春天到了,小草绿了。2、想象春天小草绿了的美景,喜欢春天。活动重点想象春天小草绿了的美景,喜欢春天。活动难点欣赏散文诗,知道春天到了,小草绿了。

  • 小班语言活动《能干的小手》

    2026-10-23 13:14:39

    小班语言活动《能干的小手》(精选11篇)活动目标:1、引导幼儿根据自己的生活经验,用简短的句子说说自己的小手会做的事情。并学习运用句型“我的小手会……”,说完整的句子,提高幼儿的语言表达能力。

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