首页 > 教案 > 英语教案>

英语教案

语文教案数学教案英语教案政治教案物理教案化学教案历史教案地理教案生物教案音体美教案幼儿园教案教学相关

精选热文

Hot article

HOW MUCH IS IT?

HOWMUCHISIT?（精选3篇）主要内容：句型：问物价：Howmuchisthe…?It's…yuan.this…?that…?It?做加法题：Howmuchis…and…?语音：字母组合词汇词卷9个，看图说话13个（数词）语音语调：Howmuchisthebook?(特殊疑问句，降调)It'stowyuan....

英语教案03-25第三册Unit 2 Why do you like koala bears?
英语教案03-25第三课时
英语教案03-24牛津英语3A Unit
英语教案03-24Unit 2 What time is it 第六课时
英语教案03-24Put them away, please! Lesson
英语教案03-25Lesson 93 and Lesson 95 多媒体教学设计方案
英语教案03-252023届高考英语必考词汇90天复习案：第45天
英语教案03-24Book 1B Unit 3 The Bund教案

最新列表

New article

Unit 5 What would you like?第一课时
2026-03-24 16:28:18
Unit5Whatwouldyoulike?第一课时（通用6篇）重点：句型：canihavesome…,please?sure.hereyouare.单词：rice,fish,beef,soup,noodles,vegetable难点：能够正确读单词vegetable。教具准备：1.教师准备有关食物、饮料的图片。
Unit 3 Is this your skirt? 第五课时
2026-03-24 16:27:42
Unit3Isthisyourskirt?第五课时（精选6篇）第五课时【课题】Unit3Isthisyourskirt?第五课时【教学重点】掌握本课时的主要句型：Theseareyourpants.Andthosearemyshoes.【教学难点】引导孩子在情境中理解主句型【教具准备】本课生词的单词卡片课文的配套挂图3、配套的
Recycle
2026-03-24 16:27:31
Recycle（精选17篇）recycle2单元教学目标：1、能力目标（1）能够听懂、表达有关家务劳动的动作指令。（2）能够用介词短语表示物体的方位。（3）能够用therebe句型简单描述房子、自然公园和村庄。（4）能够用therebe句型的一般疑问形式询问并作答。
PEP第四册英语 Unit 5 教案第二课时
2026-03-24 16:27:24
PEP第四册英语Unit5教案第二课时（精选2篇）【课题】unit5howmuchisit?第二课时【教学重点】句型：“canihelpyou?howmuchisthisskirt/…?it’scolourful/…”【教学难点】对新词的读音的指导和规范，如：“ninety-nineyuan.”【教具准备】1、本课生词的单词卡片
牛津小学英语4A Unit4教学案例
2026-03-24 15:46:23
牛津小学英语4AUnit4教学案例（精选3篇）一、案例背景1、教材和学生分析自从接到了参加江苏省信息技术资源英语录像课评比的通知，我就开始着手设计本课。本课的主题是acampingtrip，教学对象为五年级学生。
4A Unit 9 What’s the matter？
2026-03-24 15:46:17
4AUnit9What’sthematter？（精选2篇）一、教材分析本课的核心教学内容是“询问别人情况”。本单元结合句型what’sthematter?i’m…集中教学表示感觉的形容词hot,cold,hungry,thirsty，tired和ill,.二、教学目标：1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词hot,cold,
4A Unit 8教学方案
2026-03-24 15:46:06
4AUnit8教学方案（精选15篇）第二部分简要提示一、年级：4年级二、单元：unit6三、课题：whosegloves?四、课型：单词句型新授课五、教学内容：单元partbcd六、教学目标：1.掌握单词及词语：apairofjeans,apairofgloves,apairofsocks,apairof
《Unit 1 Our School》教案与教学反思part B
2026-03-24 15:45:58
《Unit1OurSchool》教案与教学反思partB（精选2篇）第四课时教学目标1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym,tvroom,artroom,computerroom,washroom,musicroom.2、能够完成let’splay部分中的游戏。3、能够理解storytime中故事的大意并跟录音朗读。
牛津4A Unit 6 Whose gloves ?教学设计
2026-03-24 15:45:51
牛津4AUnit6Whosegloves?教学设计（精选3篇）一、教学内容：whosegloves?（bc）二、教学目标：1、能听得懂、会说、会读单词及词组，apairofjeans、apairofgloves、apairofsocks、apairofshoes、apairofshorts、ascarf、asweater、ajacket.
《Unit 5 How much is it?》教案与教学反思part B
2026-03-24 15:45:39
《Unit5Howmuchisit?》教案与教学反思partB（通用2篇）第四课时教学设计方案【教学目标】1、学习四个名词boots,slippers,sandals,sneakers。2、掌握apairof的用法。3、在a部分对话的基础上，运用本课时及a部分学过内容进行实际的交际活动。4、能听懂教师的指示并做出相应的动作。
PEP 4 Unit 1 复习卷
2026-03-24 15:45:32
PEP4Unit1复习卷（精选2篇）i.读一读，抄写并翻译。※这些单词你会读会认了吗？yesnoplaygroundplaygroundgardenteacher’sofficelibrary操场canteenartroomcomputerroomwashroommusicroomgymtvroomfirstsecondfloorwelcomeourmanyvisitor
《牛津小学英语》4A Unit 4 I like…
2026-03-24 15:45:26
《牛津小学英语》4AUnit4Ilike…（通用12篇）一教学目标1能听懂、会说、会读和会拼写单词acar,abike,abus和akite。2能听懂、会说、会读和会写句型what’sthis/thatinenglish?it’sa…doyoulike…?yes,ido./no,idon’t.