幼儿园教案
Hot article
- 幼儿园教案04-28中班语言活动《小脚丫》
- 幼儿园教案04-30中班体育活动《捉老鼠》说课稿
- 幼儿园教案05-03中班语言《萝卜回来了》
- 幼儿园教案05-03中班语言：亮晶晶的泡泡
- 幼儿园教案05-30幼小衔接不是仅仅大班教育的功课
- 幼儿园教案04-21小班健康活动《我爱小脸》
- 幼儿园教案04-22小班语言教案：散文诗《我的爸爸》
- 幼儿园教案04-27小桥摇摇摇
New article
中班案例：“一物多玩”运动无限精彩
2026-05-27 14:48:44中班案例：“一物多玩”运动无限精彩情景描述：运动的时间我们来到了操场上，今天我们要在平衡区进行游戏，在活动之前保育员和孩子们已经把轮胎和平衡木等材料连接在了一起，整个环境的创设一如以往，一直是如此的布置的形式，分散游戏开始了，孩子们兴奋的投入到了游戏中。
中班案例：让孩子快乐享受每一天
2026-05-27 14:48:14中班案例：让孩子快乐享受每一天温州五幼华盖里园区黄仲勤【案例背景】每天和一群天真活泼的孩子们打交道。他们的纯真给我带来无限的快乐。他们的顽皮令我总是喋喋不休的叮嘱，他们的好动总是令我眼睛不离左右。
中班案例：“小气”的铁蛋
2026-05-27 14:47:44中班案例：“小气”的铁蛋温州五幼李斐艳案例背景：春天来了，我们配合主题教学活动请家长带一些小动物丰富自然角，培养幼儿的观察力及对小动物的热爱之情。于是小朋友们纷纷从家里带来了各种动植物放在我们的自然角，课间、放学时孩子们喜欢挤在一起观察小动物
对中班艺术活动《会伴奏的纸》案例分析
2026-05-27 14:47:14对中班艺术活动《会伴奏的纸》案例分析温州五幼周玲晓活动背景：幼儿音乐活动包括歌唱活动、韵律活动、欣赏活动和打击乐活动。在主题背景下，我们已尝试着将唱唱演演、肢体造型的表现、听赏音乐的基本要素等艺术表现形式融合于主题内容之中，而对打击乐演奏这一领域的触碰显
大班主题活动生成案例：奇妙的光
2026-05-27 14:46:44大班主题活动生成案例：奇妙的光大班主题活动生成教学案例：奇妙的光作者：温州市二幼凝霞园区何显西阳光灿烂的午后，我带着孩子们在操场上散步的时候，孩子们对影子产生了浓厚的兴趣，他们边扭动身体边观察自己的影子发生了哪些变化，并围绕着“光和影子”展开了一番
大班主题活动案例分析：纸的妙用
2026-05-27 14:46:14大班主题活动案例分析：纸的妙用大班主题活动案例分析：纸的妙用温州市第二幼儿园凝霞园区何显西最近，我班区角“超市购物区”热闹极了，孩子特别喜欢上超市购物，小朋友购物付款时，小明不小细心撕破了阳阳一张壹佰元的纸币，阳阳汪汪地大声地哭喊起来：“恩，恩，我
大班案例：教师个案记录
2026-05-27 14:45:44大班案例：教师个案记录幼儿情况简介：姓名：祝升磊年龄：6性别：男班级：大一班幼儿表现：宝宝刚来幼儿园虽然没有哭闹现象，但是比较自由，没有什么自我约束。
大班案例：动物的尾巴
2026-05-27 14:45:14大班案例：动物的尾巴“集体活动中师幼互动”大班案例：动物的尾巴上海市曹王幼儿园葛晓娜情况描述：（包括教师的提问、策略以及幼儿的反应与跟进措施）[活动的第三环节]——观看录象并讨论（录象不太清晰，杂音太大解说的语速也比较快）教师想通过一段录
大班案例：好玩的稻草
2026-05-27 14:44:44大班案例：好玩的稻草案例背景：稻草在我们农村是取之不尽的，在我们孩提时代就有许多玩具就是用稻草来做的，并且都有是自己动手做的。而现在的孩子都是玩价格昂贵的现成的玩具，很少有自己制作，这些玩具可能阻碍了孩子的创造性思维和孩子的动手能力。
大班案例：老师不在噢
2026-05-27 14:44:14大班案例：老师不在噢大班案例：老师不在噢案例说明：孩子们马上要入小学了，到了小学每节课之间都有10分钟的自由活动。为了让孩子们体验课间十分钟，我们在一日活动中设置了几次课间十分钟。
大班案例：一切从排好队开始
2026-05-27 14:43:44大班案例：一切从排好队开始大班案例：一切从排好队开始案例说明：开学一段时间以来，发现孩子们之间的话越来越多了，有事没事地讨论、交谈，提醒了还讲不停，这样一来，很多活动即使备课得很好但实施效果却不如意。
大班案例：别站着不动
2026-05-27 14:43:14大班案例：别站着不动大班案例：别站着不动一、情景描述：12月的风吹在身上总让我们不禁寒颤，在这样的天气里，我们每天早上和孩子们一起走到户外，一起运动。今天，我们依旧迎着风来到操场上，短暂的热身活动后，我们进行了分散活动。