幼儿园教案
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英语单词游戏
2026-05-12 17:16:24英语单词游戏游戏种类：智力游戏。游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。游戏过程：首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。
英语律动How are you
2026-05-12 17:15:54英语律动Howareyou英语律动howareyou收集的一些英语律动，配上动作，孩子很喜欢的哦＾＾howareyouhellohellohowareyou?finefinefinethankyou.你好么？很好，谢谢。hellohellohowareyou?ohjustsoso.你好么？哦，一般般。
英语手指游戏儿歌
2026-05-12 17:15:24英语手指游戏儿歌有个同行的朋友曾问过我，英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种“没用”的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部，而在于是否
Review units 5~9
2026-05-12 17:14:54Reviewunits5~9reviewunits5~9teachingplanteachingaims:toreview:numbercolorstationerybodyteachingaids:colorpaperatlasprocess:t:today,we’regoingtohavearevisionclass.now,areyouready?ⅰ.warmingup.
hat do you want? i want ....
2026-05-12 17:14:24hatdoyouwant?iwant....hatdoyouwant?iwant....大班英语活动：对话练习whatdoyouwant?iwant……华夏幼儿园教师：邵茹蕾目标：1、理解whatdoyouwant?iwant……的含义，学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。
Easter Bunny复活节1
2026-05-12 17:13:54EasterBunny复活节1easterbunny复活节easterbunnyteachingplan:easterbunnyschool:no.2educationkindergartenofjiangmen(江门教育二幼)teacher:eileenzhou周爱连children'sage:fouryears'old复活节是西方纪念耶酥复活的一个宗教节日。
英语教案－food
2026-05-12 17:13:23英语教案－food英语教案－foodlesson1food（两个课时）活动目标：1、学习单词chocolate,icecream,eggs,pizza,milk,vegetable,bread,dumpling,shrimp,peanutbutter,potatochip.(选择性)2、复习已学食物单词。
对话练习 what do you want?
2026-05-12 17:12:52对话练习whatdoyouwant?对话练习whatdoyouwant?目标：1、理解whatdoyouwant?iwant……的含义，学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。3、复习“inthemorning”中的句式，能进行语言互换。2、能在情境的引导下，愉快的参与活动。
What Colour?
2026-05-12 17:12:22WhatColour?whatcolour?教学目标：1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。2、能用whoareyou？并用i’m进行对话交流。3、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。
how to make tea
2026-05-12 17:11:51howtomaketeahowtomaketea执教:李萍配教：崔小云许黛杏时间：2003年11月26日地点：小天使幼儿园班级:大一班人数：30人教学名称：howtomaketea.教学目标：培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣，激发幼儿参与英语活动以及学习英语
大班英语《lesson 22》
2026-05-12 17:11:20大班英语《lesson22》教学目标：1.能正确认读字母hh；2.能正确认读与hh有关的单词：henry,horse,house,hat；3.能正确朗读hh的发音/h/。教学重点：认读单词horse，house，hat。教学难点：区分horse和house的读音。
快乐的旅行(英语)
2026-05-12 17:10:50快乐的旅行(英语)教学要求：1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant；2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。