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科学活动设计（精选13篇）大班活动设计：平面图主题来源我班一名幼儿搬了新家。他将在家中绘制的一幅题为“我的家”的画带到班上向大家介绍：“这是我的房间，这儿是床，这儿是玩具柜，这是厨房……”“我也有自己的房间，不过我的玩具柜是黄色的。...
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    2026-05-03 19:44:52

    各种各样的帽子（通用8篇）中班综合活动——各种各样的帽子目标：1、结合已有经验，引导幼儿在观察感知的基础上，认识各种帽子，并能大胆讲述帽子的特征及用途。2、引导幼儿在游戏中能根据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习兴趣。

  • 静心之旅

    2026-05-03 19:44:22

    静心之旅（通用2篇）综合活动：静心之旅-----活动领域：科学，语言，艺术活动目的：了解人体感官的作用，能运用各种感官观察和探索，，能用语言表达自己的感受和看法。学习自编简单的儿歌。

  • 中班综合：鱼儿游

    2026-05-03 19:43:52

    中班综合：鱼儿游（精选3篇）中班综合：鱼儿游吴江实小幼儿园马晓娟活动目标：1、学习用简单线条画出各种各样的鱼，并大胆涂色；2、体验集体合作的快乐及荣誉感。活动准备：大铅画纸9张，蜡笔、幼儿与家长共同收集的图片资料。

  • 中班---综合活动：报纸先生

    2026-05-03 19:43:22

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  • 中班综合活动：过新年

    2026-05-03 19:42:52

    中班综合活动：过新年（精选2篇）目标：1、了解一月一日元旦是新年的第一天。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。准备：旧挂历、新挂历、布做的龙二~三条。中华风俗cd片。过程：1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声砰的声音，请幼儿猜猜：老师刚才表演的是什

  • 中班综合活动《有小圆珠的笔》

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    中班综合活动《有小圆珠的笔》（通用2篇）《有小圆珠的笔》中班综合教学活动梅村中心幼儿园姚丽娟一、活动背景：孩子们对周围事物总具有强烈的好奇心，但它却是稍纵即逝的。他们在观察、摆弄或操作中也许发现了什么，但由于没有成人及时的鼓励或指导或许它就这样过去了。

  • 中班综合活动：水果一家子

    2026-05-03 19:41:53

    中班综合活动：水果一家子（通用2篇）活动目标：1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰。2、会用…的…的句式描述水果的特征。活动准备：1、拟人化的水果（在苹果上贴五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。

  • 大南瓜

    2026-05-03 19:41:23

    大南瓜（精选2篇）“大南瓜”、活动目标：1、调动多种感官感知南瓜的形状与特征。2、乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。3、大胆清楚地表达自己的发现。二、活动准备：各种不同形状的大南瓜12-16个，南瓜食品若干、切刀、盘子9个等，各种颜色的贴纸、装

  • 整合活动：彩色的雨滴

    2026-05-03 19:40:53

    整合活动：彩色的雨滴（精选2篇）活动来源：风雨雷电是一种自然现象，在故事《彩色的云》中，有一个孩子提出这么一个问题：“云可以变成雨吗？”有关云跟雨的话题便展开了；又有一个孩子说：“彩色的云会下什么样的雨呢？”……从故事中孩子们得到了答案。

  • 去救小动物—中班综合性社会活动设计

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    去救小动物—中班综合性社会活动设计（精选2篇）[活动情境]你晚上一个人睡在一间小房间吗？每每问及幼儿这个问题，很多幼儿的头都会摇得像波浪鼓似的。是呀，在许多幼儿的心目中，黑房间多可怕呀，也许有妖怪，有大灰狼。

  • 《卖水果》教案

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    《卖水果》教案（精选4篇）活动目标1、幼儿能运用自己已有的经验展开想象，尝试用多种方法来解决问题，并获得成功的体验。2、理解相关动词的正确使用。活动过程一、谈话导入（演示课件）二、根据故事情节，展开想象，解决问题。

  • 《神奇的树》教案

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    《神奇的树》教案（通用13篇）设计意图：中班幼儿在树的认知上已经有了初步的概念，知道了什么是树木，而通过本活动，孩子们将从中了解树的组成、各种用途，由惊奇产生进一步探索关于“树”这个课题的愿望，激发他们对自然、对科学产生浓厚的兴趣；引导幼儿建立初步的

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