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有趣的镜子
2026-04-28 00:04:18有趣的镜子(精选16篇)活动目标:1、通过操作活动,发现镜子等一些物体能够照出人和物。2、发展幼儿观察和语言表达能力,培养幼儿的好奇心。活动准备:人手一面镜子,大小箩筐各一个,茶杯、光盘、彩球、勺子等能够照出影像的物体和不能照出物体的东西放在一起。
中班科学:蝴蝶
2026-04-28 00:03:51中班科学:蝴蝶(精选2篇)目标:1.在认真观察蝴蝶基本特征的基础上,尝试用搓、压等技能制作出不同外形的蝴蝶。2.在为蝴蝶打扮的过程中,感受蝴蝶的对称美。准备:面泥每人一盒、垫板、蝴蝶图片、制作步骤图等过程:一、谈话导入儿歌《蝴蝶》:蝴蝶蝴蝶真美丽,飞
中班科学活动:认识椭圆形
2026-04-28 00:03:30中班科学活动:认识椭圆形(精选2篇)设计思路:认识椭圆形较其它圆形对幼儿来说难于掌握,所以在活动过程中,我让幼儿先复习圆形,然后我充分利用电教,以游戏的方法进行教学,这样对于幼力来说富有吸引力,使整个认识椭圆形的教学活动变得生动、形象,也充分发挥了幼儿的主
中班科学活动:动物的尾巴
2026-04-28 00:03:11中班科学活动:动物的尾巴(精选2篇)【活动目标】1、探索动物尾巴的奥秘,了解动物尾巴的特别作用。2、萌发幼儿喜欢小动物的情感。【活动准备】1、知识准备:鼓励幼儿与家长就共同收集就有关动物及尾巴的图片,帮助幼儿丰富感性认识。2、布置“动物和它的尾巴”图片展览。
科学《好玩的魔术》
2026-04-28 00:02:41科学《好玩的魔术》(精选15篇)教学内容科学:好玩的魔术教学目标:1、初步掌握魔术技法:假动作、遮挡。2、通过看魔术培养幼儿的观察力及对事物的探究兴趣,感受魔术带来的欢乐。
中班科学:溶解
2026-04-28 00:02:27中班科学:溶解(通用4篇)一、设计思路教育即生活,生活即教育。生活中有很多元素都可以纳入到学前教育幼儿园的课程中,往往看似常见、简单的小事,其中却蕴涵着丰富的知识和教育价值。
中班科学:水和油
2026-04-28 00:02:02中班科学:水和油(通用2篇)活动目标:1.通过实验发现“油浮在水上”这一现象。2.学习看图示,理解图示所代表的意思,并学习用绘画的形式记录观察结果。3.学习认真观察和真实记录,并对科学活动感兴趣。
科学活动:《纸桌》
2026-04-28 00:01:45科学活动:《纸桌》(精选3篇)活动目标:1、通过操作记录等活动,初步了解桌腿的形状与桌面承受能力的关系。2、对科学实验感兴趣。活动准备:教师用的实验记录表,幼儿人手一张实验记录表,积木若干块,彩色纸若干(保证人手两张),记录笔活动过程:1、(出示一张纸)
中班科学:鸟类之最
2026-04-28 00:01:29中班科学:鸟类之最(精选2篇)活动目标:1、在收集材料分享交流的过程中,初步了解一些禽中之最。2、激发探索鸟类的愿望和好奇心。活动准备:收集“鸟类”的材料。活动过程:一、认识禽类:1、鸟可以叫什么?(出示文字:“禽”)2、禽类可以分成哪几类?归类:被人饲
中班科学《动物运动会》
2026-04-28 00:01:00中班科学《动物运动会》(通用12篇)一、设计意图:序数是用阿拉伯数字来表示一个事物对于另一个事物的相对位置或相对大小。对中班幼儿提出了“会用数词描述事物的顺序和位置”的目标要求。
中班科学:有趣的转动
2026-04-28 00:00:38中班科学:有趣的转动(精选2篇)活动目标:1、在操作、探索活动中,积累有关转动的经验,了解转动是运动的一种方式。转动2、发现转动的很多有趣现象,感受现代科技给人们带来的方便,有发明创造的欲望。3、为自己和同伴的成功而高兴。
中班科学《下雨了》
2026-04-27 22:19:06中班科学《下雨了》(精选15篇)一、活动目标1、能有兴趣地观察下雨的情景,充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。2、积极运用多种感官体验和感受下雨的情景,并大胆用语言描述自己独特的发现。3、学习从多角度看待下雨,养成看问题的态度。
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