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科学活动设计（精选13篇）大班活动设计：平面图主题来源我班一名幼儿搬了新家。他将在家中绘制的一幅题为“我的家”的画带到班上向大家介绍：“这是我的房间，这儿是床，这儿是玩具柜，这是厨房……”“我也有自己的房间，不过我的玩具柜是黄色的。...
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  • 小班科学活动《了不起的轮子》

    2026-04-21 19:48:56

    小班科学活动《了不起的轮子》（精选7篇）活动目标1、认识各种各样的轮子。2、提供各种有轮子的玩具，感知轮子的作用。3、体验轮子转动的乐趣。活动准备1、准备各种有轮子的玩具。2、图片或实物：溜冰鞋、自行车、摩托车、火车。3、大圈人手一个。

  • 小班科学《好听的声音》

    2026-04-21 19:48:32

    小班科学《好听的声音》（精选14篇）活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义2、知道大家不喜欢噪音，愿意在生活中避免发出重重的噪声。活动准备：多媒体课件，耳朵图片，闹钟活动过程：一、说说自己听到的声音1、听谜语，引起兴趣引导语：宝宝，

  • 小班科学：剥橘子

    2026-04-21 19:48:14

    小班科学：剥橘子（精选3篇）活动目标：1.运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2.愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。3.体验分享橘子的快乐。活动准备：场景：水果店大盘子八只，内装与本组幼儿人数相等的橘子。

  • 小班科学：有趣的小乌龟

    2026-04-21 19:48:14

    小班科学：有趣的小乌龟（通用14篇）教学目标：·亲近乌龟，发现乌龟的明显特征。·体验模仿的乐趣。教学准备：（认知准备）认识小乌龟，对其有初步的了解；(材料准备)ppt，乌龟若干，幼儿分组围坐在桌边重点与难点：学学乌龟的本领。

  • 小班科学活动《瓶子和盖子》

    2026-04-21 19:47:02

    小班科学活动《瓶子和盖子》（精选7篇）目标：1.知道瓶子和盖子的作用，能根据不同的大小、形状、有无螺纹等特点给瓶子和盖子进行配对。2.尝试拧紧盖子，掌握拧盖子的技巧。准备：收集各种有盖子的瓶子过程：一、引发幼儿活动兴趣师：我是超市管理员，在整理仓库的时候发现许多

  • 小班科学《有趣的洞洞》

    2026-04-21 19:46:32

    小班科学《有趣的洞洞》（通用13篇）活动目标：1.知道什么是洞，大胆说出生活中的洞洞。（重点）2.寻找头上的洞洞，知道其作用，并能用适当的语言表达。3.运用多种方法探索搭洞，感受游戏的乐趣。（难点）活动准备：一张白纸、小皮球。

  • 小班科学《按大小排序》

    2026-04-21 19:46:01

    小班科学《按大小排序》（精选2篇）活动目标1.了解物体的大小顺序及排列关系2.能将5个物体按从大到小或从小到大排序3.体验集体游戏的快乐活动准备1.教具准备：小兔一家，大小不同的衣服五件，大小不同的蘑菇房子五座2.学具准备：小兔一家3.音乐《我家有几口》《生日快

  • 小班科学《猜猜他是谁》

    2026-04-21 19:45:36

    小班科学《猜猜他是谁》（精选3篇）活动目标：1、初步了解豹子的特点及生活习性。2、根据动物特点的描述判断和选择相应的动物图片。3、喜欢动物,萌发爱护动物的情感。活动准备：ppx乌龟、兔子、狼、老虎、豹子手偶活动过程：1、说说你喜欢的动物，介绍新朋友。

  • 小班绘本科学《是谁的肚脐眼》

    2026-04-21 19:45:21

    小班绘本科学《是谁的肚脐眼》（通用10篇）（一）活动目标：1.在看看、猜猜、讲讲中，了解各种肚脐眼的作用和特征。2.能自由想象并大胆表述自己的想法。（二）活动准备：1.课件。2.皮球。3、各种水果实物若干。

  • 小班科学饮料

    2026-04-21 19:45:21

    小班科学饮料（精选3篇）计教学——饮料预设目标：1、能依据小组的研究计划制作、包装、宣传自己的饮料。2、能大胆交流自己的想法。活动说明：本次活动前，幼儿分三组分别对饮料的颜色、口味与种类，制作与功能，包装与宣传进行探索与研究，有了许多自己的想法

  • 小班科学活动《多彩的袜子》

    2026-04-21 19:44:14

    小班科学活动《多彩的袜子》（精选2篇）活动目标：1、感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。2、大胆表达自己生活中的经验，常试自己整理袜子。活动准备：各色袜子若干、小箱子数个。活动过程：1、出示盒子，猜测，导入课题。

  • 小班科学《冰中取糖》活动教案

    2026-04-21 19:43:44

    小班科学《冰中取糖》活动教案（精选5篇）活动目标1.感知冰的各种特性。2.尝试利用工具积极探索,感受探索的乐趣。活动准备吹风机、锤子、餐刀、热水袋、热水,内含一颗糖果的冰块若干(同幼儿数)。活动过程一、导入1.出示大冰块,激发孩子参与的热情,初步感知冰块的特性。

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