语文教案
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《门》教案
2026-03-21 05:02:34《门》教案（精选12篇）教学目标：1.训练学生用普通话朗读课文，吐字清楚，读音准确。2.了解文学的内容和阅读文学作品的意义。3.体会课文丰富的情感和优美的语言。教学重点：1.文学的内容和阅读的意义。2.优美丰富的语言。3.拟人手法和对话方式。
《最后的常春藤叶》教学设计[苏教版]
2026-03-21 05:02:28《最后的常春藤叶》教学设计[苏教版]（通用13篇）小小的一片常春藤叶，沐浴着人性的光辉，创造了挽救生命的奇迹。在狰狞的死神面前，信念往往比名药更有效。这信念常常来源于深沉的博爱。课时：两课时一介绍作者二请同学速读课文，思考以下问题：1、画出文中描写“最后一片叶子”的句
文言文复习
2026-03-21 05:02:23文言文复习（通用13篇）教学类型：复习课教学时数：两课时教具准备：多媒体引语：同学们，大家知道，文言文是我国文学艺术中的一块奇葩。那里有岳阳楼的壮美，有小石潭的幽静，有桃花源的迷人，有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，有杜甫“安得
高中第二册《米洛斯的维纳斯》导学设计
2026-03-21 05:02:19高中第二册《米洛斯的维纳斯》导学设计（精选14篇）tutu一、导学目标：1、让学生体会“丧失”与“残缺”产生的特殊美感。（人文）2、了解有关维纳斯的知识和作者对艺术品的独特审美角度。（知识）3、运用抓关键句来归纳作者观点的阅读方法，引导学生形成一定的审美鉴赏能力。
高中二册2课《物种起源》导言
2026-03-21 05:02:15高中二册2课《物种起源》导言（精选17篇）教学目的阅读目标1.能够辨别和筛选重要信息和材料。2.能够把握文中关键句,进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度。3.了解序言的写作体例。
高中二册3课《神奇的极光》学案
2026-03-21 05:02:07高中二册3课《神奇的极光》学案（通用12篇）《神奇的极光》学案学习目标：1、丰富知识储备：了解有关极光的神话传说、极光的形态、成因原理2、了解科普说明文的写作方法，体会、学习、运用语言表达的准确性、形象性学习重点、难点：1、整体把握文章内容，筛选重要信息，培养独
高中二册12课《宽容》序言
2026-03-21 05:02:01高中二册12课《宽容》序言（精选15篇）《宽容》序言教学目的：1.分析评价本文反传统变革思想。2.分析评价本文独特的写作方法。3.借鉴本文的语言和表达技巧学习重点：分析评价本文的思想内容。教学难点：分析评价本文寓言式写法。教学课时：1课时。教学方法：自读讨论法。
外国诗歌四首
2026-03-21 05:01:53外国诗歌四首（通用2篇）《学习策略与测评》(粤教版第二册)·新世纪出版社出版华武仁原创6.（《致大海》《我一无所求》《底片》《黑八月》）一、重点、难点与对策《致大海》作于1824年。这一年，普希金遭到流放。
《逍遥游》教案
2026-03-21 05:01:50《逍遥游》教案（通用12篇）教学目的1、学习本文，理清思路，把握文意。2、体会《庄子》散文中寓言特色，了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。教学设想1、教学重点：教学目的1。
高一语文教案《离骚》教学设计
2026-03-21 05:01:46高一语文教案《离骚》教学设计（精选16篇）教学目标：1、知识与能力：了解屈原及其作品;掌握重要的文言虚词、实词;能结合诗句分析屈原的形象和塑造人物的手法。2、过程与方法：掌握诗歌朗读的基本方法，在熟读的基础上理解文意;学会自主、合作、探究问题，客观地分析问题，评价问题
赤壁赋
2026-03-21 05:01:42赤壁赋（精选16篇）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
逍遥游
2026-03-21 05:01:34逍遥游（精选15篇）教学设计示例教学目标1.简单了解庄子的哲学思想。2.理解掌握“奚以……为”句式的特点，归纳“志、图、名、置、穷”五个词语的义项。3.理清思路，背诵第1段，并理解本文想象奇特和善用比喻的特点。