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  • 第22课《旅鼠之谜》教案

    2026-10-30 22:35:36

    第22课《旅鼠之谜》教案(精选11篇)教学目的1.培养学生研究能力。2.学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。3.理解说明文知识性很强的特点。教学重点、难点1.旅鼠的特点。2.培养学生研究能力。3.由学生自己讲述课文内容,解答旅鼠之谜。教学时数一课时。

  • 《竹林深处人家》导学案

    2026-10-30 22:34:42

    《竹林深处人家》导学案(精选9篇)导学课时:2课时学习目标:1.扎实掌握“隧道、山岚、竹坞、名副其实、束手无策”等重点词语,学习文章从不同角度、运用多种修辞手法写景的方法。2.自主学习、合作探究,通过反复诵读、品味文章生动形象的语言。

  • 《陋室铭》导学案

    2026-10-30 22:34:06

    《陋室铭》导学案(精选13篇)班级姓名座号学习目标1.知识目标:.能记住相关的文言字词解释。2.技能目标:能运用托物言志的写法。3.情感目标:体会作者不慕荣利和安贫乐道的情怀。学习重点能运用托物言志的写法。学习难点体会精妙新颖的构思。

  • 《论语》十二章导学案

    2026-10-30 22:03:39

    《论语》十二章导学案(精选9篇)中学导学案第周第课时科目语文课题10.《论语》课型新授备课时间:.9.14主备人:张亚亚审核人________授课人_________年级七年级班级_________【学习目标】复习有关孔子和《论语》的知识,激发热爱民族经典文化的热情。

  • 《语文天地五》教学设计

    2026-10-30 22:02:51

    《语文天地五》教学设计(精选10篇)之一佚名教学要求:1、积累词语、句子,知道怎样把句子写具体。2、阅读《我愿是只幸福鸟》,3、搜集资料填空,激发学生与世界小朋友友好相处的情感。4、通过合作画《海洋世界》,培养学生的合作意识。

  • 《培养良好的学习习惯5》教学设计

    2026-10-30 22:02:21

    《培养良好的学习习惯5》教学设计(精选2篇)“学程导航”课时教学计划教学内容培养良好的学习习惯6共几课时共二课时第一课时课型新授第几课时教学目标1、指导学生预习、复习,使学生懂得预习、复习的重要性。2、掌握预习、复习的方法。3、培养课内、外主动预习、复习的习惯。

  • 《报酬》教案

    2026-10-30 22:02:15

    《报酬》教案(通用8篇)教学设计:一、教学目标:1、能独立认识本课生字5个,“酬、吠、歉、貌、舔”,运用多种方法理解“报酬、抱歉、吠叫不止、火冒三丈”等词语的意思。积累表示生气的词语。2、正确、流利地朗读课文,尝试读出毕加索和贵妇人的语气。

  • 三年级语文《小露珠》

    2026-10-30 22:01:51

    三年级语文《小露珠》(精选12篇)教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、通过个别读、自由读、分角色读等多种朗读方式,以及说话练习,体会小动物和植物对小露珠的喜爱之情。

  • 《习作五》教案

    2026-10-30 22:00:51

    《习作五》教案(精选10篇)学习目标1、交流回顾与某人初次相见时的情景,也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。2、完成习作:通过一两件事写出一位小伙伴的特点,也可根据所给材料进行合理的续写。课前准备多媒体课件。

  • 《习作五》教学设计

    2026-10-30 21:28:28

    《习作五》教学设计(通用12篇)教学要求:1.读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片段,从中学到利用拟人化手法来介绍生活中常见事物的方法,并领悟到这样写的好处。2.领会本次习作的要求,采用“某某的自述”的写法,用拟人化的手法写熟悉的事物,并且要能抓住事

  • 《 六一”儿童节》教案

    2026-10-30 21:27:57

    《六一”儿童节》教案(通用11篇)1、通过准备、表演、评价、练写四个环节,达到课内外的沟通及学科间的融合,使学生能够把课内学到的知识用运到课外的实践活动中。2、通过学生自主合作,在语文实践活动中培养学生主动参与精神及合作的意识。

  • 40责任

    2026-10-30 20:57:28

    40责任(精选10篇)教学目标1、能借助拼音认读“责、任、巧、洗、负、必、须、息、忆”认识9个生字,会正确描摹生字“必、须、负、责”。能运用音序查字法练习查“责、巧须、”。2、朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。

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