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《不再麻烦好妈妈》教案
2026-04-24 07:33:14《不再麻烦好妈妈》教案(精选16篇)活动目标:1.在动作的暗示帮助下学唱歌曲,感受歌曲所表达对妈妈的热爱之情。2.大胆创编,能将自己会做的事创编到歌曲的“我会……”处。3.增强自我服务的意识,愿意自己的事情自己做。
《摇篮曲》教案
2026-04-24 07:32:44《摇篮曲》教案(通用12篇)活动目标1.感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感,体会其中包含的妈妈对宝宝的爱。2.学习用轻柔的连贯的声音有感情的演唱。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
《谁来了》教案
2026-04-24 07:32:25《谁来了》教案(通用13篇)活动目标:1、借助画面的观察理解故事情节,熟悉动物的明显特征。2、在看一看、猜一猜的情景中,尝试用语言完整地表述“物品藏在X色宝宝里”。3、在藏一藏的游戏中感受同种颜色重叠的效果,体验其中的乐趣。
《小鸭的舞》教案
2026-04-24 07:32:11《小鸭的舞》教案(精选5篇)活动目标:1、在引导下能将音乐的感受与生活经验相联系,愿意用动作、符号记录等多种表达方式,将自己的感受表现出来。2、能积极参与欣赏活动,感受音乐活动的乐趣。
《捉小鱼》教案
2026-04-24 07:31:38《捉小鱼》教案(精选6篇)一、鸭子捉小鱼目的:让幼儿熟练掌握10以内数的相邻数。准备:小鸭、小鱼头饰各五个,分别用10以内的双数和单数表明。玩法:场地上画直径10米的圆圈当“水塘”,各选5名幼儿戴头饰扮小鸭和小鱼。
小班音乐律动《小老鼠上灯台》教学设计
2026-04-24 07:31:24小班音乐律动《小老鼠上灯台》教学设计(通用14篇)活动目标:1、学习用自然的声音演唱歌曲,初步了解游戏规则,在教师带领下学习分角色游戏。2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节,尝试用动作表现情节。3、乐意参加游戏活动,体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。
《摇篮曲》教学设计
2026-04-24 07:30:51《摇篮曲》教学设计(精选16篇)北碚区中山路小学孙莉教材分析:《摇篮曲》是奥地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。歌曲为带再现的两段体结构。第一乐段的两个乐句末终止音外,基本相同。旋律以级进为主,节奏平稳而有规律。歌曲充满了温馨,静谧的气氛。
《不再麻烦好妈妈》教学设计
2026-04-24 07:30:38《不再麻烦好妈妈》教学设计(精选14篇)活动目标:1、学习歌曲,能按节拍唱出o×︳节奏中休止符后的歌词部分。2、探索歌曲前后两部分不同的表现手法,学习为歌曲增编新词。3、看指挥进行领唱、齐唱,注意控制与调节自己的声音,使之与同伴相协调。
《谁来了》教学设计
2026-04-24 07:30:07《谁来了》教学设计(通用2篇)活动目标:1、了解小白兔、狮子、大象的主要特征。2、根据音乐能用动作表演出相应的动物角色。3、乐于参与游戏,体验游戏的快乐。活动准备:多媒体、三张小动物图片;活动过程:1、导入:今天来了这么多客人老师,我们回过头向客人
《老母鸡》教案
2026-04-24 07:29:52《老母鸡》教案(通用8篇)小班音乐游戏教案:小鸭和小鸡活动目标:1、学习有节奏地演唱小鸭和小鸡叫;2、通过手偶表演,感知歌曲的内容和节奏;3、喜欢手指游戏歌,能与琴声协调一致地唱歌。
小班音乐:《粉刷匠》
2026-04-24 07:29:27小班音乐:《粉刷匠》(通用15篇)日期活动名称《粉刷匠》执教者活动目标1、引导幼儿学唱歌曲,能用欢快、活泼的歌声来表达歌曲的情感。2、感受《粉刷匠》语词节奏。环境创设图谱重点与难点节奏的掌握活动过程:1、活动导入上一次老师教了一首儿歌叫什么?里面讲了什么事情
《大象和小蚊子》教案
2026-04-24 07:29:12《大象和小蚊子》教案(通用13篇)活动目标:1、熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音,初步学习使用串铃(用臂部大肌肉带动手腕摇串铃。)2、通过大象和蚊子的故事情节,了解故事与乐器演奏的对应关系,并作出相应的游戏动作。